各位好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于司法所长被举报偷情的问题，于是小编就整理了2个相关介绍司法所长被举报偷情的解答，让我们一起看看吧。
“崇洋媚外”算一种文化现象吗？悲情母子剧情解说？“崇洋媚外”算一种文化现象吗？
崇洋媚外，只能说明自身的不足，特别是基础性的东西上面，有很大欠缺，要虚心但不要自卑……
《孩子，能不能选择教育和高考？》
郝峰涛
这是一篇有可能改变中国教育的文章：教育，不该成为孩子负重前行的包袱！
一个小问题：A生数学100、语文50；B生数学90、语文90，谁更具潜能？这不是一个分数多少的小问题，而是一个人才观念的大问题。
我们的社会、家庭、教育和高考一致认定B生为优秀人才，以分数高低论英雄，所以一位小学校长就敢这样说：“我这里没有天才，我只要考试的分数和名次。”教育怎能不陷入应试困境！钱学森老人发出疑问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才呢？”钱老希望培养出大师级的人才：一个孙子，胜过千万赵括。
落后的人才观念，是造成中国教育困境的根本原因。
人才，你在哪里？A生具有优科（数学）优势，B生具有均科（均衡）优势，这两种不同的优势，哪一种最具潜能？
论一：天才优于专才，专才优于全才，全才只能算是个人才。植物有顶端优势，才成其高；动物也各有本领，故能生存。再纵观历史，横观社会，凡是有成就的人，皆是某些领域的专才，而非全才，正所谓：三百六十行，行行出状元。
论二：专才（优科）的成功在于他们努力建设自我的专业兴趣、专业方向和专业高度，而所谓的全才（均科）其实是被误导的无兴趣、无方向和无高度的三无产品！人才都有一定的成长之路，越是卓越的人才越注重自我的专业发展。
论三：孩子们各有天赋，在发展中就会产生不同的优势，这是自然分化和社会分化的必然，也是专才成长、优科发展的内因外果。而全面均科发展，其实是一种违背人性发展的人才策略。
悲情母子剧情解说？
《悲情母子》是由刘二威执导的道德伦理电视剧，江珊、靳东、师小红、范明等主演。
剧情简介
探监的日子。医生吴勇男又一次驱车来到某女子监狱，探望他那因犯预谋杀人罪而被判狱、正在这里服刑的母亲韩素梅。他几乎每个探视日都要来，可韩素梅总是拒绝见他。但这天是韩素梅的生日，在吴勇男再三要求下，监管人员让他们见了面，但韩素梅从始至终一言不发。那冷漠的眼神、紧闭的嘴唇再清楚不过地说明了：她不愿见、不想见、更无法原谅她的这个大儿子。因为是他亲手毁掉了自己苦心营造的幸福家庭，把自己告上了法庭，送进了监狱。
韩素梅是一个很不幸的女人。在那个动乱的年月里，她家破人亡，被饥饿所驱赶，孤身流浪到异乡——中国西北的一个农村。好心的吴母将她收留在家里，想不到她的儿子吴金旺——一个不成材的老光棍却仗势强暴了她，不久，韩素梅发现自己怀了孕，只好跟金旺成了家。勤快能干的她很快就成了人人称赞的好媳妇，这个家在她的操持下也有了生机，儿子吴勇男出生了，后来又有了第二个男孩勇强。由于金旺仍是吃喝玩乐不顾家，两口子经常闹气，三天两头吵嘴打架。随着农村形势的变化，村里人都在想致富的门路，吴金旺仍恶习不改，甚至把儿子的学费都骗去喝酒赌博。韩素梅忍受不了这个没用的丈夫，几次想离，终于为了孩子，加上婆婆的哀求凑合着过了下去。
吴勇男12岁那年，村里来了个修农县的铁匠赵大龙。这个热情能干的小伙子正好跟韩素梅是同乡。他乡遇乡亲，格外亲热。韩素梅动了想把他介绍给自己的小姑吴月娥的念头，常请大龙到家吃饭，大龙也常帮她干活。月娥喜欢大龙。但大龙真正同情和爱怜的却是韩素梅。韩素梅不敢接受，有意疏远他。赵大龙痛苦地打算离开这里。韩素梅前去挽留，两人一番倾心交谈，终于明白了彼此的心意。在一个村里闹社火的日子，他们拥抱在了一起。
到此，以上就是小编对于司法所长被举报偷情的问题就介绍到这了，希望介绍关于司法所长被举报偷情的2点解答对大家有用。