1、当我发现了中国革命的准确道路时（状语），-我（主语）就参加（谓语）了共产党（宾语/）。
2、掘皮每小我（主语）都能够（状语）凭他本身的才能和勇气来（补语）完成（谓语）那种危险的（定语）使命（宾语/）。
。
3、一场大雨之后（状语），六合（主语）被冲刷（谓语）得非分特别清洁（状语）。
4、我的（定语）心里（主语）觉得（谓语）越来越焦躁（状语）。
5、变革开放（主语）给人们（补语）供给了（谓语）越来越多的（定语）胜利帆孝时机（判轿差宾语/）。
。
6、我们（主语）必然要把（状语）功课（宾语）做好（谓语）。 - -||
句子成分操练题路灯 ｜｜亮了。主谓句。
〔你旅简的〕身体｜｜好吗？ 定语，主语，谓语
〔造造衣服的〕原料｜｜叫做 衣料。定语，主语，谓语，宾语
时间｜｜ 是晚拆握裤上八点。 主语，谓语
我们中国人｜｜是有骨气的。主语， 谓语
他｜｜主张 韧的 战斗。 主语，谓语，定语，宾语
少年的 读墨客活｜｜富有 童话的 色彩。定语，主语，谓语， 定语， 宾语
勤, ｜｜是一种美德。主语，谓语
进修语文｜｜ 要养成 好 习惯。主语 ，谓语，定语，宾语
钢笔尖｜｜ 在纸上 沙沙地 响。主语，状语，状语，谓语
我｜｜渐渐地 把身体移过去。主语，状语，谓语
农人｜｜比以前 富有多了。主语，状语，宾语
我家｜｜离学校很远。主语，宾语
前面｜｜是一片绿油油的田野。主语，谓语
那首诗｜｜写的很有情趣。主语，谓语
他｜｜神色阴沉的 走了进来。主语，状语，谓语
他｜｜快乐地 说 ：“我们成功了！”主语，状语， 谓语，宾语
祖国的 山河｜｜皮侍多么 壮丽。定语 ，主语，状语，谓语
划分句子成分的操练阐发下列句子成分
1. Our is not far from my home. 2. It is a great to talk with you
3. All of us him . 4. My me a pair of shoes.
5. He broke a piece of glass. 6. He made it clear that he would leave the city．
7. ---I love you more than ． 8. Tees turn green when comes.
9. They the door open. 10. told me an story last night.
11. He wrote some to his . 12.All the think of his
13. We need a place twice than this one. 14. He asked us to sing an song.
15. Don"t get to what you like．茄手磨16.We will make our more .
17. He didn"t come．That is why he didn"t know． 18. She us her many of her .
19. The old man lives a life.
20. the 1989 did not in the of town.
21. The cars made in Japan are than those in ．
22. There are so many in the hall that it"s hard for me to find him．
23. No how the task may be, we must it this month.
24. Go back where you came from. 25. We must do the want us to do.
26. At last he got home, tired and . 27. Would you pass me the cup?
28 Mary her to the . 29. Do you know the news about him?
30. I’ll get my hair cut .
翻 译 练 习：
主谓构造 （ 主语 ＋ 不及物动词 ）
1你应当勤奋进修. 2她今天回家很晚.
3那天早上我们谈了良多. 4会议将持续两个小时.
5在过去的十年里,我的家乡已经发作了庞大的变革.
6那种工作全世界各地每天都在发作颤斗.
7 1919年,在北京发作了“五.四”运动.
8每天八时起头上课. 9那个盒子重五公斤.
10五年前我住在北京.
主谓宾构造 （主语 ＋及物动词 ＋宾语 ）
1昨晚我写了一封信. 2今全国午我想同你谈谈.
3那本书他读过屡次了. 4他们胜利地完成了方案.
5你们必需在两周内看完那些书. 6那位先生能流利地说三种语言.
7我收到了笔友从澳大利亚寄来的信.
8 Jim 还不会本身穿衣服.
9我们各人都相信Jack 是一个诚笃男孩.
10他不晓得说什麽好.
主系表构造 （主语 ＋系动词＋表语 ）
1我的兄弟都是大学生. 2冬季白日短,夜晚长.
3布朗夫人看薯晌起来很安康. 4十五岁他就成为有名的钢琴家了.
5孩子们,请连结恬静. 6那本书是有关美国汗青的书.
7她的工做是在幼儿园里照看儿童. 8他赋闲了.
9树叶已经变黄了. 10那个陈述听起来很有意思.
双宾语构造 （主语＋双宾动词＋间接宾语＋间接宾语 ）
1 先生去年教我们德语. 2. 奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事.
3. Mary把钱包交给校长了. 4. 请把那本字典递给我好吗?
5. 他把车票给列车员看. 6. 那个学期我已经给父母写过三封信了.
7. 我父亲已经给我买了一辆新自行车. 8. 给本身做了一只小船.
9. 请你给我弄一本新的,好吗? 10. 我替你叫辆出租汽车好吗?
复合宾语构造 （主语 ＋动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补足语 ）
1我们叫她Alice. 2他的父母给他取名为John.
3我们各人都认为他是诚笃的. 4他们把门推开了.
5他们把小偷释放了. 6我们要使学校变得更斑斓.
7他请我们参与做游戏. 8我要你把本相告诉我.
9卫兵号令我们立即分开. 10明天我要找人来补缀机器.
11每天早晨我们都听到他高声朗读英语. 12痛苦使得他叫喊起来.
13我们不会让她在晚上外出的. 14他每个月理一次发.
15我要请人把我的灌音机补缀一下. 16那可怕的声音把孩子们吓坏了
17她正在听人家讲故事. 18男孩子们都在看兵士们操练.
19我历来没看见那个字如许用过. 20他感应很难跟你扳谈.
21我想搭船去那里更恬逸些. 22我认为有可能用另一种办法解题.
23学校定了一条规则,起头上课时学生要起立. 24我认为与阿谁人谈话是无益的.
There be 句型
1今晚没有会. 2那个村子过去只要一口井.
3那个学校有一名音乐教师和一名美术教师. 4客人傍边有两名美国人和两名法国人.
5气候预报说下战书有大风. 6灯亮着,办公室里必定有人.
7战前那儿不断有家片子院的. 8刚好那时房里没人.
9畴前,在海边的一个村子里住着一位老渔夫. 10公共汽车来了.
11就只剩下二十八美圆了. 12在那个山洞前面长着一棵高峻的松树.
13铃响了. 14二月份有二十八天.
KEYS
阐发下列句子成分
1. 主语 ＋ 系动词 ＋ 表语 2. 主语 ＋ 系动词 ＋ 表语
3. 主语 ＋动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补足语 4. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋间接宾语
5. 主语 ＋及物动词 ＋宾语 6. 主语 ＋动词 ＋ 形式宾语 it＋ 宾语补足语+宾语
7. 主语 ＋及物动词 ＋宾语 8. 主语 ＋ 系动词 ＋ 表语
9. 主语 ＋动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补足语 10. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋间接宾语
11. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋间接宾语 12 主语 ＋及物动词 ＋宾语
13. 主语 ＋及物动词 ＋宾语 14. 主语 ＋动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补足语
15. 主语 ＋ 系动词 ＋ 表语 16. 主语 ＋动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补足语
17. 主语 ＋ 系动词 ＋ 表语 18. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋间接宾语
19. 主语 ＋ 不及物动词 20. 主语 ＋ 不及物动词
21. 主语 ＋ 系动词 ＋ 表语 22. 主语 ＋ 系动词 ＋ 表语
23. 主语 ＋及物动词 ＋宾语 24. 主语 ＋ 不及物动词
25. 主语 ＋及物动词 ＋宾语 26. 主语 ＋ 不及物动词
27. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋间接宾语 28. 主语＋双宾动词＋间接宾语＋间接宾语
29. 主语 ＋及物动词 ＋宾语 30. 主语 ＋动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补足语
翻 译 练 习：
主谓构造 （ 主语 ＋ 不及物动词 ）
1You study hard.
2 She went home very late .
3That we a great deal.
4The will last two hours.
have taken place in my home town in the past ten years.
of that sort are all over the world every day.
7The May broke out in in 1919.
begin at eight every day.
9This box five kilos.
10 I lived in five years ago.
主谓宾构造 （主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 ）
1.I wrote a last night.
2.I want to talk with you this .
3.He has read this book many times.
4.They have out the plan .
5.You must these books in two weeks.
6.That can speak three .
7.I a from my pen in .
8.Jim dress .
9.All of us that Jack is an boy.
10.He did not know what to say.
主系表构造 （主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 ）
1My are all . 2In the days are short and the are long.
3 Mrs Brown looks very . 4At the age of he a .
5 keep quiet . 6 This book is about the of the .
7Her job is to look after the in the . 8He is out of work.
9The have . 10The .
双宾语构造 （主语 ＋ 双宾动词 ＋间接宾语 ＋间接宾语 ）
1Mr us last year.
told me an story last night.
3Mary the to the .
you pass me the ?
5He the to the .
6This term I have three to my .
7My has me a new bike.
made a boat.
9Will you get me a new copy?
10 Shall I call you a taxi?
复合宾语构造 （主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语 ）
1We call her Alice. 2His named him John.
3All of us him . 4They the door open.
5They have set the thief free. 6We will make our more .
7He asked us to join in the game. 8I want you to tell me the truth.
9The us to leave at once. I’ll have the .
we hear him read aloud. 12The pain made him cry out.
13We won’t let her go out at night. 14He has his hair cut once a month.
15I’ll get my . 16The sound made the . 17She is to . 18he boys were the .
19I have never seen the word used that way . 20He felt it very to talk with you.
21I think it more to go there by ship.
22I it to work out the in way.
23The made it a rule that the stand up when class .
24I it no use with that man
There be 句型
isn’t going to be a .
was only a well in the .
is (are) a of music and a of art in the .
the there were two and two .
5The says there’ll be a strong wind in the . 6
6The light is on. There must be ion the .
used to be a here the war.
to be in the room.
there lived an old in a by the sea.
comes the bus.
just -eight .
12In front of the cave, there (grows) a tall pine tree.
goes the bell.
are -eight days in
句子成分划分操练
句子成分划分操练如下。岩顷和
1、主语
多暗示人或事物，是句子里被陈说的对象，在句首能答复“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的描述词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：今天晚上出格冷。主语谓语。
2、谓语
是用来陈说主语的，能答复主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语能够由动词来担任,一般放在主语的后面。动词性词语经常做谓语。例如：他只容许了一声。主语谓语（状语+动词+补语）。
3、宾语
往往暗示乎谨动做收配的对象，而且老是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的描述词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。
4、定语：
是名词性词语的润色成分。能够由名词，描述词和起名词和描述词感化的词，短语担任。若是定语是单个词，定语放在被润色词的前面，若是是词组，定语放在被润色词的后面。描写性定语，多由描述词性成分充任。例如：(曲曲折折)的小河。
5、状语
状语是动词性、描述词性词语的润色成分。能够由副词、短语以及从句来担任。
描写性状语：次要润色谓词性成分，有的是描写动做形态，有些是限造或描写人物情态。例如：他[突然]呈现在各人面前。小李[很快乐]地对我说。
6、补语：
是动词、描述词后面的弥补成分。补语都放在中心语后头，除了趋势动词、数量词、介宾构造和一部门描述词能够间接做补语外。
补语多用描述词、数量词、趋势动词、介宾构造来担任，各类关系的词组也常做粗盯补语。例如：那个字写错了。她哭红了双眼。上课前非常钟你得叫醒我。
语文句子成分操练（1） 汽车[在望不到边际的高原上]奔跑。
（2） (赵州桥高度的迹蠢)手艺程度和(不朽的)艺术价值，[充实]显示了(我国劳动听民的)聪慧和力量。
（3） (斑斓的)鲜花盛开 〔在宽阔的马路两边〕。
（4） ( 凄凉忧伤的)猿鸣声[在空阔的山谷中]响〔个不断〕。
（5） (深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。
（6） (一些似云非云似雾非雾的)灰气[低低地]浮 〔在空中〕。
（7） 峰峦[刚刚从黑夜姿斗陪中]显露出(一片灰蒙蒙的)轮廓。
（8） (淡淡的)向阳[刚把树梢]照亮。
（9） (豆大销册的)汗珠[不断的从脸上曲往下]落。
（10） 他[踉踉跄跄地从外埠]赶回(久此外)家乡。