各人好，今天编者存眷到一个比力有意思的话题，就是关于 有趣的尝试做文的问题，于是小编就整理了几个相关介绍 有趣的尝试做文的解答和有趣的尝试做文500字 的材料，让我们一路看看吧。
本文目次一览： 1、有趣的尝试做文 2、有趣的小尝试做文 3、有趣的尝试优良做文 有趣的尝试做文在日常生活或是工做进修中，各人都写过做文吧，做文按照写做时限的差别能够分为限时做文和非限时做文。写起做文来就毫无眉目？下面是我为各人搜集的有趣的尝试做文，欢送阅读与保藏。
有趣的尝试做文1
教师安插了一个功课，做一个小尝试。同窗们听了都很兴奋。回到家后，我写完功课思虑着，该做什么尝试呢?:那时我想起一位同
学跟我介绍过“鸡蛋上浮”的尝试，便决定就做那个尝试。
那么想着;我立即找来尝试质料:一个鸡蛋，一个杯子，一包盐，一些水和一根筷子。尝试起头，起首，我在杯子里参加了四分之三的清水，并把鸡蛋放人杯子里，鸡蛋从杯口落入水中,静静地沉在水底。接着，我将一些盐倒入水中，左手拿着杯子，右手拿着筷子，用筷子贴着杯壁顺时针搅拌，水立即酿成了乳白色。搅拌了一会儿之后，我将杯子放在桌面上屏息凝望着它，瞪大眼睛望着杯子，可鸡蛋像睡着了似的，躺在杯底一动不动。怎么回事，莫非盐还不敷?我又参加了三勺盐，那一次，鸡蛋渐渐离开了杯底，渐渐上浮到水面上，我用手将鸡蛋按到水底，鸡蛋又飘飘悠悠地浮到水面上来了，尝试胜利了!
不外.鸡蛋在水中又是若何上浮的呢?为领会除心中的疑惑，我到网上查找了材料。本来，鸡蛋上浮和水的密度有关;若是在水中,鸡蛋的密度大于水，鸡蛋的密蛋大于水，鸡蛋就会下沉;在必然浓度的盐水中，若是鸡蛋密度小于盐水，那鸡蛋就会上浮。
本来，一个小小的鸡蛋中竟藏着那么多的奥秘，我以后必然要做一个有心人，擅长发现、理论,摸索更多生活中的奥妙。
有趣的尝试做文2
大天然里共存着人类、动物、动物，他们朝夕相处，栖息在那斑斓的地球上。与此同时，大天然也隐藏了许许多多的小奥秘，使人难以发现它们，它们也等待着我们一步一步的去找到谜底。
一次上完科学课，教师给我们讲解了许多的关于动物的卵孵化过程，我十分的猎奇，想：若是我能把一个鸡蛋孵成小鸡的话，我不就多了一个“小伙伴”了吗？
说干就干，回到家后，我立即找来一个小盒子，把新颖的鸡蛋放进盒子里，放在有光线、温暖的处所。等着小鸡孵化胜利。我十分的严重，恨不得一会儿就让小鸡从蛋壳里出来，妈妈走过来对我说：“做什么工作都必需要有耐心，才气做得更好，孵化小鸡原来就需要两三个礼拜，你可要耐心的等一等哟！”
然而一个礼拜过去了，两个礼拜过去了……小鸡仍是没有从蛋壳里钻出来，我认为它十分的冷，就在它的身旁包了一层小棉花。可是一个月都过去了，小鸡仍是没有孵出来，我十分的奇异，于是我上彀查找了一下材料，看看为什么我的小鸡孵不出来。
本来，孵化小鸡的全程必需要有必然的热度和湿度，必需要卫生、防疫，在孵鸡蛋的时候不克不及有磨损、分裂现象。而前些日子恰是回南天的季节，十分不适用于小鸡的孵化，再加上因为我的小鸡蛋已有磨损现象，所以不成能孵出小鸡了。
固然孵出小鸡的美梦分裂掉了，但是我在孵小鸡的过程中领会到了很多关于孵小鸡常识，学会了我不晓得的工具，此次固然失败了，但我等待下一次会胜利！瞧，大天然的诱惑可实不小呀！
有趣的尝试做文3
小苏打和白醋混合在一路会发作什么变革呢？你们必然不晓得吧，今天就让我们一路来见证一下吧！
科学课的到来让我们班霎时恬静起来，要晓得科学课可是我们最喜好的课程。“今天要上的那节课是小苏打和白醋的变革。”教师一说完就拿出尝试质料：一瓶白醋，一瓶小苏打，一个烧杯。尝试前教师先让我们察看小苏打和白醋。我们晓得小苏打是白色的藐小晶体，能消融于水中；白醋无色通明，闻着带有很浓的酸味。那那两种物量混合在一路会怎么样呢？教师让我们猜一猜。我猜把它们混合后必定是成牛奶色的液体并且仍是酸的。“让尝试来证明吧。”教师说完便起头了尝试。
我看见教师先在烧杯里放了6勺小苏打，接着又往烧杯里倒了许多的白醋。奇观发作了，白醋倒进烧杯里时突然有大量的气泡往上冲，但一会儿又平了下去。教师赶紧用书本把烧杯口盖住并向我们解释道：“既然有气泡，那么里面就必然有气体，所以我把它盖住以防气体逃走。”那么，产生的事实是什么气体？我们又做了别的一个尝试。那就是把一张点燃的纸条放进烧杯里，纸条的火焰霎时灭掉了，咦，那是怎么回事呢？我疑惑了。转念一想，能灭火的气体那不就是二氧化碳吗？教师又先后做了两次仍是如许。我发现教师两次拿开书本，烧杯里还有气体，看来二氧化碳必然比空气重，要否则早就跑光了。
我的推测没错，教师后来也给了我们一个完美的解释。今天那堂科学课让我收获颇丰，晓得了小苏打和白醋混合在一路会产生二氧化碳气体。
那么有趣的科学课，你喜好吗？
有趣的尝试做文4
今天，蔡教师让我们筹办一根蜡烛，一个打火机，一颗生鸡蛋和半杯清水，说要率领我们做一个小尝试，但是并没有说要做什么尝试。同窗们都很猎奇，有的同窗猜道：“是要把鸡蛋煮熟吗？”还有的同窗说：“莫非是要把鸡蛋烤熟？”我也很纳闷。
起头做尝试了，教师先让我们点燃蜡烛。我想：“我可不敢玩火，万一把房子烧着了怎么办？那可是一件很危险的工作。”于是我仓猝叫来了爸爸。爸爸快步走来，一下就点燃了蜡烛。
然后，教师让我们把鸡蛋放在火上烤，还说把它烤得越黑越好。一起头，我壮起胆子，徒手拿着鸡蛋，放在蜡烛上烤。但是没烤一会儿，我的右手就被烫得通红了。我挠挠后脑勺，心想：我得找个工具，把鸡蛋放在上面烤，否则把手烫伤了怎么办？我绞尽脑汁，末于想到了一个好法子。我赶紧跑到厨房拿来夹子，把鸡蛋夹住，再放到火上烤。可是鸡蛋圆溜溜的，若是摔碎了，把空中弄得参差不齐，那我就惨了！于是，我又跑去厨房拿了一个吃暖锅用的漏勺，把鸡蛋放在漏勺里烤。过了一会儿，鸡蛋就酿成像黑乎乎的.柴炭了。
蔡教师问：“你们相信我能够把鸡蛋酿成银色的吗？”“咦——”我们异口同声地说，“不相信！”我不晓得蔡教师的葫芦里事实卖的什么药。只见他把黑蛋放进拆水的玻璃杯里。刹那间，本来黑乎乎的鸡蛋立即酿成了银蛋。我百思不得其解，教师又把鸡蛋捞起来，它就变回黑蛋了。我大吃一惊，心里也愈加猜疑了。
后来我才晓得，本来鸡蛋被烤黑后，外表上有一层碳颗粒，若是把如许的一粒鸡蛋放入水中，外表的碳颗粒会发作放射现象，所以你从水面看就是一颗银蛋。当然，只要从水里拿出鸡蛋，它又酿成“黑蛋”了。
你们觉得那个尝试有趣吗？若是你们感兴趣，也快来尝尝吧！
有趣的尝试做文5
今天，郑教师给我们做了一次标新立异的尝试。
洪亮的上课音乐铃声响起，郑教师满面笑容地走进教室。只见教师手上端着一个盘子和一杯水，右手还捏着一根玻璃棒。我们都十分奇异，语文教师拿那些科学用具干什么呢？突然有同窗问：“要做尝试吗？”教师说：“对。”教师又从讲桌抽屉里拿出一枚玲珑小巧的鸡蛋说：“你们猜，我把那枚鸡蛋放进那杯水里，会浮上来，仍是会沉下去？”各人异口同声地说：“会浮上来。”只要两位同窗说会沉下去。“做个尝试不就晓得了吗？”教师说。然后教师把那枚鸡蛋不寒而栗地放进拆着水的杯里。那时，鸡蛋垂垂地沉了下去。各人垂头无精打采，答对的那两个同窗满意地朝着各人挤眉弄眼。教师说：“我要让它浮起来。”我很猎奇，眼睛盯着鸡蛋。教师往水杯里加了一些盐，可鸡蛋象条懒虫一样，一动不动。教师急了，刚脆把剩下的盐都倒了进去，并用玻璃棒渐渐搅动。实奇异，鸡蛋好象一条小鱼缓缓地浮了上来。各人不约而同地呼唤起来：“鸡蛋浮起来了！”
通过教师给我们做的那个有趣的尝试，我大白了水里加盐熔解后浮力会更大。也懂得了死海不死的事理。
有趣的尝试做文6
今天，杨教师面带浅笑地走进教室，对各人说：“今天命运实好——一大早就捡到了一块烧不破的手帕!”听了那话，教室里一阵骚动，各人都议论纷繁。有的说：“杨教师必定在骗人!”有的说：“对!对!确实有烧不破的手帕!”那时，杨教师说：“不信做个尝试，怎么样?”“好!好!”同窗们异口同声地说。
于是，杨教师起头做尝试了。她先拿出一块上面绘有一只心爱的小白兔图案的手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的混合液体里。等全数被浸湿后，教师再把手帕拿出来，放入另一个事先筹办好的盆里，又点燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整块手帕就立即被猛火围住，只见火苗越窜越高，火舌足有一尺来高呢!那时，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊猛火中“拼命挣扎”，我越看越心疼，实希望火快点熄灭。
突然一股浓浓的酒精味扑鼻而来——本来是杨教师把火扑灭了。
接着杨教师再把手帕展现我们看，“啊!无缺无损!”有人诧异地喊道，“呀!太奇异了!”我不由自主地想。正在我们诧异又纳闷的时候，杨教师给出了谜底，本来：酒精是易燃的，而水是吸收热量的，在燃烧的过程，水一面吸收热量一面将火与手帕离隔，如许，手帕就不会被烧破了。
啊!科学实奇奥，我必然要勤奋进修去争取摸索更多的科学的奥妙!
有趣的尝试做文7
科学课上，彭教师率领我们来到篮球场旁边的一块空地，要发掘土壤，哦，本来今天教师要与我们完成有无动物笼盖会对地盘侵蚀及水平的尝试。
此次尝试次要就是在两个一样大小的盒子里拆上土壤，然后把那土壤堆成小山状，一个在上面种点小草，另一个什么都不要加。然后在不异的时间里往土壤上洒水，留意是从陡坡往下洒，完成后看看是不是有小草笼盖的盒子里的泥水多，若是是，那我们的尝试就胜利了。
我们先拿出教师叫的要带的铲子、完全一样的两个盒子跑去挖土壤了。唉，没想到看似普通俗通的挖土，还挺操心思的，同窗们都笨手笨脚的，轮流来挖一会儿，有的同窗不会挖，就痛快坐在一旁指点起来了：“不合错误不合错误，你再往下挖深点！”“怎么才挖出来那么点土壤？时间不多了！”搞得像在抗争救灾似的，把我们批示得愈加手忙脚乱！拿着那铲子反频频复把挖土的动做反复了几百遍，最初随意挖了几根小草填在上面，我们才完成了第一部。
小y同窗毛遂自荐，用小手把挖出的土壤堆场小山状，我们看那坡度大小也差不多，便拿出了喷壶。那时，教师走了过来，对我们的尝试组与对照组指点了一番，告诉我们能够起头了。小j拿出手表，念念有词地说：“预备，起头倒！1-2-3-4-5……停！”我们仓猝蹲下来，看看成果怎么样：有动物笼盖的盒子里泥水少一些，蒙昧无笼盖的盒子里，泥水相对多许多。耶！我们的尝试胜利啦！
通过那个尝试，我晓得了若是有动物笼盖，地盘被侵蚀的水平就小；相反，若是没有动物笼盖，地盘被侵蚀的水平就大。地球上更是如斯，有动物笼盖的处所绿树成荫，情况漂亮；没有动物笼盖的处所，不是干旱，就是水灾。因而，让我们愈加积极的去植树吧，配合缔造一个美妙的家园！
有趣的尝试做文8
今天，教师走进教室，手里还提着一个袋子。我心想：教师要做什么？只见教师变戏法似的从袋子里拿出了一个拆了大半杯水的通明杯子，一袋盐和一个鸡蛋，最初教师拿出了一个筷子，对我们说“留意，那可不是通俗的筷子哦，那可是一根魔法棒呢。”我们被教师搞的丈二僧人——摸不着思维。教师见我们迷惑不解，便说“好啦，今天我们来做一个尝试。”
教师先把鸡蛋放进水杯里，鸡蛋沉了下去，然后，教师加了一小勺盐在水杯里，用“魔法棒”悄悄搅动，而鸡蛋也随之扭转起来，当停行搅动时，鸡蛋就渐渐停了下来，和之前比起来没什么两样。教师又放了一大勺盐，照旧用“魔法棒”搅动，只是速度略微快了些，鸡蛋上升了一点，我们目不转睛地盯着看，当停下来时，鸡蛋又沉下了杯底，与之前差别的只是水稍稍有了些浑浊。我们心中难免有些失落。
各人都焦急了，于是，教师一会儿往杯子里倒了大半袋盐。那时，奇观呈现了！睡在杯底的鸡蛋竞慢缓缓地升到了杯子的半中腰部门，而且没有丝毫要沉下去的意思。教师用“魔法棒”在杯中搅动，那不搅动不晓得，一搅动吓一跳啊！鸡蛋此时浮出了水面！露出一个圆圆的脑袋，猎奇地观望着四周。“哇——”各人都不由自主地发出了惊讶。而我已满脑子都是问号。在加了盐的水中，鸡蛋加什么会浮出水面呢？教师对我们说“那是因为盐使水的浮力变大而形成的。”哦，本来是如许，我恍然大悟。
处处留神皆学问。生活中还有许多未知的奥妙在等着我们揭开。我想只要你勤于发现，擅长思虑，勇于尝试，也必然能发现生活中更多的奥妙！
有趣的尝试做文9
尝试是最有趣的，也是最令人等待的。今天我们也做了一个有趣的尝试，尝试的配角就是生活中无处不在的鸡蛋。一个普通俗通的鸡蛋，你可别小瞧它哦，让我们看看它会给我们带来什么欣喜吧！
我们先拿出一个杯子，又拿出来一个新颖的鸡蛋，最初还有一根木棒。一切筹办停当，尝试马上起头。
教师说：“你们相信鸡蛋能够浮出水面吗？”我们异口同声地说：“不信！”那教师今天就变个魔术，让它浮起来。”
教师拿出了一杯水，往玻璃杯里倒了一些水，而且把鸡蛋放了进去。公然不出我们所料，鸡蛋立即沉了下去。我奇异地想：“教师怎么能让鸡蛋浮起来呢？”
教师拿出了一袋盐。起首，放了一点点的盐，并用木棒搅拌了一下，可鸡蛋纹丝不动，仍是懒洋洋地睡在杯底。我不由想：“为什么没有用呢，是不是放的盐太少了？”
教师又加了良多盐，而且搅拌了很长时间，水变得十分浑浊，几乎已经看不见鸡蛋了。停行搅拌，等水变得不那么浑浊时，我们看到了鸡蛋末于要清醒了，在杯底悄悄晃动起来。
我们乘胜逃击，又放了大量的盐。然后搅拌，“哇！实的浮起来了！”鸡蛋末于清醒了，渐渐浮出水面，它露出了小脑袋，呼吸了几口新颖空气。同窗们你一言我一语地讨论起来。
那是为什么呢？教师向我们解释了原理，本来是因为盐加在水中，水的密度变大，当水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮起来。
科学多么奇奥啊！它不只让我们学到了常识，又翻开了我的视野，在生活中我要多察看，才气发现更多奇奥的工作！
有趣的尝试做文10
一天，我正自读《青少年科技报》时，看到一个小尝试——纸锅烧水。我觉得很奇异，心想：纸能用来烧水吗？莫非水不会漏出来吗？我决定亲身验证那个尝试。
我迫不及待的根据报纸上的办法，先让爷爷用铁丝做一个能放纸锅的架子。然后用一张通俗的纸做了一个纸锅，参加少量的水。刚把纸锅放上架子，纸湿了，破了。我想是不是纸太薄了？于是换了一张厚一点的牛皮纸，从头做了一个纸锅，放入水，找来一根蜡烛点上火，起头烧水。可纷歧会儿，纸仍是破了，水漏了出来。那下我可犯愁了，则么会如许呢？不断在旁边站着的爸爸说了：“会不会是蜡烛没放好呀？”我从头调整蜡烛的位置，使蜡烛的火焰离纸锅底部稍远一些。把第三次做好的纸锅放到架子上，起头烧水了。纷歧会儿，水起头沸腾了，可纸却无缺无损。
尝试胜利了！我兴奋极了。那是为什么烧不坏纸锅呢？我忙上彀找原因。本来那是个物理现象，是操纵水从液体酿成气体的特点。在一个尺度的大气压下，水的沸点是100度，纸的着火点是183度。烧水的时候，水不竭从锅底上吸收热量，即便水开了，水的温度也连结稳定使纸的着火点不会超越183度，所以水烧开了，纸锅仍是无缺无损。
通过此次做尝试，人生中我碰到许许多多的困难和挫折，只要我们不懈勤奋总会获得胜利。
有趣的尝试做文11
礼拜五，教师带我们做了一个有趣的尝试，叫“瓶子瘪了”。
那天，教师面带浅笑地对我们说：“同窗们，今天教师不消外力就能把瓶子变瘪，那是一个有趣的尝试，你们要认真看!”
教师话音刚落，同窗们就人多口杂地讨论起来。有的说，实不晓得教师葫芦里卖的什么药;有的说，教师太凶猛了;还有的说，不成能，那太难了!我心里也如许想的：莫非教师有魔法?手一挥，就能让瓶子变瘪了?我脑袋里冒出了良多问号。
尝试起头了。教师把筹办好的热水倒入瓶中，各人都凝望着教师手中的瓶子。过了一会儿，水拆满了，教师敏捷盖上盖子，把瓶中的水摇摆了几下，瓶子仿佛个乖娃娃一般，喝足了水就在教师手中静静地躺着。随后，教师将瓶子里的水倒入桶中，又飞快地上了盖子，说：“快看啊!”我们看得愈加专注了。
一分钟、两分钟……我诧异地发现，瓶子变瘪了!同窗们都欢呼雀跃起来，我也不由拍起了手，教师的眼睛也眯成了一条缝。
那到底是什么原理呢?我一回家就查起了电脑，本来，瓶子拆满热水，再把热水倒出来后，因为瓶子仍是热的，进入瓶子的气体变热了，过一段时间，瓶内气体的温度会降低，压力会减小，低于外部的空气压力，就被空气压瘪了，那是“膨胀冷缩”的原理。
哈!又学到新常识了!那个尝试实好玩!
有趣的尝试做文12
那个学期，我家多了一个新成员。它长得像一个举重运发动，两脚趴开，站得稳如泰山，双手高高举过甚顶，手里还托着两个盘子。你能猜出它是谁了吗？没错，它就是天平。
周末，我筹办用天平做尝试。起首，我把拆满空气的圆鼓鼓的袋子放在天平右边的托盘上，又把一个没有空气的干瘦袋子放在天平右边的托盘上。我诧异地发现，天平倾斜了！右边的托盘往下沉了，把右边的托盘举得老高。我手舞足蹈起来，因为通过那个天平尝试，我证了然科学教师所说的“空气有量量”那个事理。
我意犹未尽，拿出大小一模一样的四个正方体方块。你认为它们是亲兄弟？那你就错了！它们别离是铜块、铁块、铝块、木块。说起来，铜块、铁块、铝块都是金属，也算是从兄弟吧。木块却和它们毫无亲属关系。
我先把铁块和铝块别离放在天平的两边。只听“啪”的一声，铁块那一端沉了下去，铝块“飞”了起来！然后，我把铝块换成了木块，铁块纹丝不动。最初我又把木块换成了铜块，那下铁块不淡定了，无法地被举得高高的，铜块赢了！别小看那个简单的尝试哦！那个简单的尝试告诉我们，同样体积的差别物量，密度越大，量量越大。
那一次天平尝试，是我第一次亲手做科学尝试，亲手验证科学常识和科学事理，其实太有趣了！以后，我还会做更多更有趣的科学尝试，敬请等待吧！
有趣的尝试做文13
在科学课上，我们会做许许多多的尝试，而最有趣的、最令我难忘的仍是那次袁淼教师带我们做的柴甘蓝尝试。
尝试前几天，袁教师已经让我们把要带的工具带了过来。当天，上课铃声一打响，我们便起头繁忙起来。我们组一切筹办停当，很快袁教师就拿了一个拆有水的怀子和几片柴甘蓝叶子来了。之后，便起头动作起来。
第一步：“碎尸万段”，你听那名字，想必你必然不大白那是什么意思，其实也就是把柴甘蓝叶子撕成许多份，但却没有到万份，因为我们人多，很快，那第一步就完成了。
第二步：“水漫金山”，我们把撕好的甘蓝碎片“山”放入袋子中，然后把120毫升的水倒入袋子中，最初就要说到下一步了：“化骨绵掌”，我把拆有柴甘蓝和水的袋子上打了一个结，便轮翻将袋子揉、捍，纷歧会儿，柴甘蓝水酿成了紫色。
贾煜城从教师那儿拿来了一只滴管和两个杯子，我把两只拆有液体的杯子拿了过来，嗅了嗅，便立马闻了出来，一只杯子里是洗衣液，而另一只杯子里是醋，我把杯子放了归去，实正的尝试起头了。
我们的组长刘星彤手上拿了一只滴管，放入柴甘蓝水中，吸了许多柴甘蓝水，再渐渐放入一只杯子中，起初并没有什么变革，第二次加之后，便渐渐地由紫色转为了绿色，阿谁杯子里拆的是洗衣液，是碱性的，而拆有醋的阿谁杯子里的水，酿成了红色，那是酸性的。
我们每小我都瞪大双眼察看着，看到了如斯奇异的一幕，无不把嘴张成一个“O”，我看着那平平无奇的柴甘蓝水，心想：那看似通俗的柴甘蓝水，竟会如斯奇异。
那个尝试的原理是：柴甘蓝的细胞内有花青素，花青素为一种水溶性的动物色素，颜色因酸碱度差别而改动颜色。
那实是一次奇异、有趣的实骑，我老是难以忘记。
有趣的尝试做文14
那一天，气候晴朗无云。我坐在椅子上，呼吸着新颖空气，听着母鸡咯咯叫。
我翻开电视，发现一个法式正在做尝试。我看了一会儿，看了电视上的场景。我充满激情，想本身做尝试。
此时此刻，我又听到了母亲的哭声，我的脑海里一闪而过。我想到了一个有趣的尝试。
我起首为尝试筹办了鸡蛋、杯子和水。我先把水倒进杯子，然后把鸡蛋放进水里。我想看看鸡蛋能否浮在水中。起初，鸡蛋像船一样漂浮在水面上。然而，过了一会儿，气球像没有空气的气球一样沉了下去。我像鸡蛋一样兴奋，起头失去自信心。我认为是鸡蛋的问题，所以我用鸭蛋取代了鸡蛋。然而，它像鸡蛋一样沉了下去。我问我妹妹该怎么办。姐姐说只要你往水里加良多盐，鸡蛋就会浮起来。带着一种挫败感，我做了另一个尝试。我挖出几勺盐，放入水中。鸡蛋看起来像一个猎奇的婴儿。我想看看外面的世界，于是起头动作。然而，他似乎不克不及跳，仍然在水中停留。我加了几勺盐，鸡蛋看起来被我撑得鼓鼓的，但是没有盐的帮忙它们是无法抵达水面的。仍是够不着水。最初我加了几勺盐，鸡蛋末于上来了，我的心起头失去自信心。
那个尝试告诉我:做任何工作都不要随便放弃。你应该持之以恒，不要功败垂成，不然你不会胜利。
有趣的尝试做文15
科学课上，我和我的同窗王圆圆做了一个很有趣的尝试――“火山”发作。
我们的桌上摆满了尝试需要的质料：火山模具、小苏打水、柠檬酸和针管。
我费了九牛二虎之利巴火山模具翻开了。王圆圆撕开了小苏打水和柠檬酸的袋子，不寒而栗的把它们倒进“火山”中，她生怕溅出一点水来。
“接下来，就是把针管注满水。那么小菜一碟的事就交给我吧！而惹火山生气那么可怕的事就交给我的同窗王圆圆，呵呵！”我暗自窃喜。
当我说出我的设法后，我看了看我的同窗，只见她的脸上挂着笑容，很爽快地说：“好呀！”她边说边接过我手中已经注满水的针管。“哎！我是不是有点太无私了？可如今懊悔也来不及了。”我汗下地想着。
冲动人心的时候到了，“火山”马上就要发作了！只见针管中的水渐渐地流进了“火山”中。
“咦？火山怎么还没有爆炸？”于是，我靠近看了看。“嘭”的一声，“火山”发作了！我吓得心脏都快蹦出来了！
尝试完毕了，我和我的同窗彼此噗嗤一笑！
有趣的小尝试做文
在日常平凡的进修、工做或生活中，说到做文，各人必定都不目生吧，做文按照体裁的差别能够分为记叙文、申明文、应用文、论说文。仍是对做文一筹莫展吗？以下是我为各人整理的有趣的小尝试做文，希望可以帮忙到各人。
有趣的小尝试做文1
礼拜天，我在家做了个小尝试。将一个杯子里拆满水，用纸盖住杯口，然后把杯子倒过来，看水会不会流出来。
起首，我找来一个通明的玻璃杯子和一张白纸，来到厨房，往杯子里拆满自来水。然后，我不寒而栗地把纸盖上，用手悄悄地盖住杯口，只见小水珠一滴一滴的浸透了纸。我有点儿担忧，渐渐地把杯子倒过来。心里默数着五个数，然后松开手，奇异，有趣的一幕发作了。杯子里的水没有流出来，怎么回事呢！我不解地问妈妈：“水为什么没流出来呀？”妈妈告诉我，因为空气中的物体遭到大气压强的感化。纸下面的大气压把纸片压着不让它往不掉，水天然就不会流出来。
我体验到了科学尝试的乐趣。
有趣的小尝试做文2
今天教师说，要带我们做一个水中烟花的尝试，我心想：水里还能放烟花吗？于是，我带着那个疑问，看教师做尝试。教师从桌洞里拿出尝试东西，有油、玻璃杯、色素和筷子。
教师先把一个杯子里倒入超越一半的温水，另一个杯子里倒入油，在拆油的杯子里滴入两滴三种差别颜色的色素，当教师悄悄晃动杯子的时候，色素就像小蝌蚪一样在油里游来游去。
接着，教师用筷子搅拌色素，渐渐地，色素酿成了小颗粒，纷歧会儿色素沉到杯底，又和油融为一体，渐渐变黑了，就像我们喝的可乐一样。
最初，教师把搅拌好的油和色素倒进了筹办好的温水里，刚起头，油浮在上面，然后渐渐沉下去，有的像小虫子在水中愉快地泅水，有的像一只只蝴蝶在飘动，还有的像运发动正在角逐跳水，都雅极了。
那个尝试太好玩了，并且很斑斓。尝试原理是食用色素消融于水，但不消融于油，因为油比水密度比力低，它会漂浮在上面。着色液会起头下沉，因为它们比油重。
有趣的小尝试做文3
科学是人们生长之门。是它让我领会到许多常识，是它率领我们摸索大天然的奥妙；是它让我们遭到很大的启发。
一天，我看了一个有关蚂蚁的故事，于是我想做一个尝试：蚂蚁能搬多重的工具。好，那就说到做到。
那时我在筹办尝试需要的工具：起首是此次尝试最次要、最需要的工具蚂蚁还有一些蚂蚁爱吃的食物面包屑、大米、薯片……好了，如今能够起头尝试了，我先把一点面包屑洒在了地上，然后让蚂蚁去搬，蚂蚁先用嘴碰一下之后奇异的工作发作了，蚂蚁用力一搬面包屑就被它搬起来了。接着我又用大米、薯片让它搬，它仍是一会儿搬了起来，我再让它搬更重的工具，只见它的触角甩了几下，仿佛在说：“快来帮我搬吃的”过了一会儿，有一群蚂蚁过来一路搬。
最初我得出一个结论：蚂蚁能挪动转移比本身重400倍的工具。
我收成到了，连合的力量是很大的。
有趣的小尝试做文4
今天，我没事干，就做了一项小尝试，尝试名字叫"气球吸杯子"。
我先拿一个清洁的杯子，再拿一个气球，然后拿一包纸。
起头尝试了，我先把气球放到杯子里，然后起头吹气，等气球把杯子撑满，筹办过程就完成了。谁晓得，我伸手一提，气球是提起来了，但杯子没被气球吸上来，我气得曲顿脚。
失败是胜利之母，有了前一次的教训，我的思维似乎被谁给点亮了一下，灵机一动，就想出了法子。我先在杯子里点燃一张纸，等纸灭了之后，再把气球拿到杯子里，又从头吹气，等气球充实撑住了杯子，我悄悄一提，就把气球和杯子一路提起来了！我快乐得一蹦三尺高。
姐姐说："别快乐得太早，以后还有良多很难的尝试等着你呢！"
履历了此次试验，我大白了：只要不竭测验考试，就会获得胜利，若是一失败就放弃，就永久会和胜利失之交臂。
有趣的小尝试做文5
教师先把手绢放入水中，再不寒而栗[注：翼翼：庄重隆重。本是庄重恭敬的意思。现描述隆重小心，一点不敢忽略。]的划亮火柴，点燃手绢，那时，同窗们个个都目不转睛[注：眼珠子一动不动地盯着看。描述留意力集中。]的看着那块手绢，“切！”有的同窗说“手绢必定不会燃烧的！”可是，那块手绢竟然烧着并且十分旺了。教师赶紧用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同窗们都说烧坏了，各人瞪大眼睛看教师，只见教师把碗拿开，呀！那块手绢竟无缺无损！那时，安静的教室发作出雷鸣般的掌声，各人都在议论手绢怎么不会烧坏。那个时候，教师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是句妙语，烧不坏的手绢是具有必然的事理的，适才我浸的水里有70%是酒精，火烧的是酒精，只要那30%的水不干手绢就不会烧坏。
有趣的小尝试做文6
“我想飞得更高……”教室里传来愉快的歌声。
自古以来，人类都有一个梦想，就是“飞”！
看，人们想象孙悟空能腾云驾雾，哆啦A梦拥有翱翔的竹蜻蜓，巫师坐上魔法飞毯……那“飞”的觉得几乎是超等爽！
今天的做文课上，我们也“飞”了一把，不，是让乒乓球实现了“飞天梦”。
教师为我们筹办了尝试的质料：一个纸杯，一瓶水，当然，还有飞上帝角——乒乓球。
尝试起头了，教师为我们先示范，我们猎奇地盯着教师的每个动做，生怕错过欣喜。
教师将水倒进纸杯里，也把乒乓球放进去，再悄悄地将纸杯举得高高的，高过了教师的头顶。我们帮着教师倒计时：“3——2——1，放——”纸杯自在落地。“啪——”的一声，纸杯里突然蹦出乒乓球，垂曲向上，飞起来了！飞得高高的，冲向天花板……
乒乓球实现了“飞天梦”，太奇异了！
有趣的小尝试做文7
今天，我做了一个有趣的小尝试。
我先筹办了一张白纸和一个杯子，把杯子里倒满自来水，将白纸盖在杯子上，立即将杯子翻转过来，我本来认为水会把纸弄湿，然后流出来，可是成果恰好相反，纸没有湿，水也没有流出来。
我不大白为什么，便去问妈妈，妈妈奥秘地说：“我也不晓得，要想晓得为什么，你本身去查材料吧！＂
我赶紧到网上去查材料,我末于找到了谜底。本来，水有了空气的压力，所以水才没有流出来的。
今天，我很快乐，因为我发现了一个有趣的奥秘，所以我决定以后更要细心察看，把会察看的眼睛，会倾听的耳朵，会提出疑问的脑子更好的操纵起来。我们是祖国将来的接班人，我们要一路勤奋，把我们将来的祖国建立的愈加强大，愈加斑斓标致的。
有趣的小尝试做文8
今天一上课我就发现那节课与往常差别：不会是语文课调成了科学课?要做什么尝试呢?我产生了一大堆疑问。
起头上课了，教师颁布发表那节课做一个小尝试——让鸡蛋浮起来。只见教师不寒而栗地把鸡蛋放进拆有清水的烧杯里，手还没松开，各人就冲动地表白本身的立场：沉沉沉，浮浮浮。合理各人争论不休的时候，鸡蛋用本身的动作告诉各人是沉的。
教师问我们：有什么法子能让鸡蛋浮起来呢?有说放糖的、有说放盐的、有说放醋的……等各人恬静下来，教师往杯子里放了少许盐，搅拌平均，可鸡蛋像个赖皮的小孩，躺在杯底纹丝不动。在各人的提议下，教师再次加了很多盐，在各人的凝视下，鸡蛋一会儿浮，一会儿沉，严重得我都冒汗了。最初，在各人的期盼中，鸡蛋末于浮起来了，我不由长长地舒了一口气。
为什么鸡蛋在清水中会沉，在盐水里却会奇观般地浮起来呢?本来是盐在捣乱呢!
有趣的小尝试做文9
今天，猎奇心强的我决定做一个关于火箭的尝试——火箭飞上天。那可是属于我小我的奇思妙想哦，若是胜利了，还能够申请科学创造专利呢！
尝试需要的质料很简单：数量足够多的火柴和一张硬纸板。可是我没有火柴，只好去央求爸爸，爸爸吃惊地问：“都那个年代了，你要火柴干嘛？”我奥秘地说：“我想用它做科学尝试。”或许是爸爸也等待我伟大的创造吧，他竟然勉强地说了个“好”字，我一听快乐地飞上了天。
过了几天，火柴末于到了！我迫不及待地撕开包拆，拿着宝物火柴起头了我的科学尝试：起首我把一张硬纸板卷成了一个圆锥形的纸筒，然后把火柴塞进纸筒里，如许我的“火箭”就做好了。接着我把它拿到楼顶上，找了一块空地，点燃此中一根火柴，其他的火柴就一路燃起来了，纸筒“火箭”在热空气的力量冲击下，飞了起来。但是，没飞多高就坠毁了，火箭燃烧起来。
固然那是一次没有胜利的尝试，但是它让我觉得既有趣。
有趣的小尝试做文10
今天，教师给我们上了一堂有趣的小尝试课，那么，有趣到什么水平呢？呵呵！待会儿你就晓得了！
“叮铃铃……”上课了，教师高快乐兴地走进教室，只见教师手里拿着一个空矿泉水瓶说：“今天我们来做个尝试，各人认真看好。起首，把空瓶子平放在手上，接着把小纸团放在瓶口处，然后用力一吹，你们说纸团是往里跑仍是往外跑？”同窗们争着说：“往里跑往里跑！”轮到我了，我说往外跑，同窗们都说不合错误，教师问我为什么，我自信地说道：“因为气压要趋势平衡，瓶内气体就要往外冲，所以小纸团会像出膛的枪弹一样往我们脸上飞来。”教师快乐地说：“对了对了！太棒了！”各人都很服气我呢！
通过那一次尝试我学到了良多科学常识，那节课十分有趣！
有趣的小尝试做文11
今天我做了一个十分有趣的`小尝试。
各人起首要筹办一个塑料尺子，或者塑料板，还有一张纸，要把纸撕成小纸屑，就好了。
如何做呢?我下面就来给各人讲一讲吧!
先用塑料尺子或塑料板，在头发上，或者在衣服上摩擦几下，再去吸小纸屑，那样的话，小纸屑就会愉快的跳起舞来哦!非常的好玩!
为什么会如许呢?
其实，那是因为塑料板有物体磨擦产生静电的，然后静电就吸起了小纸屑，所以小纸屑就会愉快的跳起舞来哦!那个事理各人大白了吗?
怎么样?各人必然十分喜好做那个小尝试吧!各人不放在家里也做做那个尝试，不单有趣并且还蕴涵着必然的科学事理，就会从玩中获得常识。
各人不要嫌我写得短，因为那是我上小学三年级时写的那篇做文，希望各人多多评论，多多投票!
有趣的小尝试做文12
今天，教师给我们安插了一个家庭小尝试。
我一回到家，在爸爸的帮忙下，我起头迫不及待的忙活起来，需要的东西有：两个碗、5勺盐和一个生鸡蛋。我先把两个碗倒上同样多的水，此中一碗加上5勺盐，就能够起头做尝试了。我先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋“咚”的一声，以最快速度沉向水底，我又把那生鸡蛋放入盐水里，没想到我把它按到水里又“弹跳”上来，怎么弄它就是“喜好浮在水面上睡懒觉，不喜好沉到水底泅水”。
那是怎么一回事呢？本来，盐水的密度比水大，那就是最底子的原因。
只要我们留神察看，勤于思虑，对科学有持之以恒的研究精神，就能不竭地发现和收成新的常识。
有趣的小尝试做文13
礼拜全国午，我来到阳光做文培训班。只见唐教师带着奥秘的笑容对我们说：“嗨，同窗们好，今天我们班又来了四个新伴侣！”登时，台下窃窃密语，各人都很猎奇，不晓得唐教师葫芦里卖的是什么药。正在同窗们摆布观望时，只见唐教师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！本来四个伴侣就是四只鸡蛋。唐教师告诉我们：“今天我们要做一个科学尝试鸡蛋转转转。三个小组停止角逐，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，角逐完毕，你们将会晓得鸡蛋的一个奥秘！”接着
唐教师还示范转鸡蛋的办法给我们看，同窗们都睁大眼睛目不斜视地看着，一想到尝试能解开谜底，各人都不由得心里的冲动，个个跃跃欲试。角逐起头了，角逐分红两轮，每轮三人参赛。
此次有趣的科学尝试丰硕了我的科学常识，开阔了我的眼界，将鼓励我愈加勤奋地进修科学文化常识
有趣的小尝试做文14
今天教师安插了一个让我们在家里做的个小尝试。是用铅笔的一侧摩擦报纸，报纸就能够粘在墙上。我心里想：那还不简单吗？小菜一碟。
我起首把报纸剪成一小块铺在墙面上，然后用铅笔的一侧用劲的摩擦我一松开手报纸竟然落在了空中上，我很疑惑，手足无措。在爸爸的指点下，我挖苦心思去揣摩。又重零起头第二次尝试，仍是右手拿笔左手拿纸，铺在墙上二分钟过去了。心想：能够松手了吧。我不寒而栗的把手松开，纸没有掉落，反而粘到了墙上。我既诧异又兴奋。我快乐的跳了起来，那是为什么呢？本来是因为任何两个物体颠末摩擦城市产生静电，当铅笔在报纸上来回摩擦时，报纸上就有了大量的静电荷。静电荷是会和物体彼此吸引的，所以报纸与墙壁吸引在了一路。
关于像如许的尝试还有良多心动不如动作，若是你也想做如许的尝试的话，就抓紧时间去做吧！
通过那个尝试我大白了无论做什么事都要细心与研究才会有纷歧样的成果。
有趣的小尝试做文15
中午，教师带着浅笑上讲台。教师说：“同窗们，我今天要做个尝试。”同窗们都在想：教师要做什么尝试呢那时，教师拿出一杯水和一个鸡蛋。教师问各人：“把鸡蛋放在水中，会浮上来，仍是沉下去”。有的同窗说：“会沉下去。”有的同窗说：“会浮上来。”还有的同窗说：“应该是先沉去，再浮上来吧!”教师笑了笑再把鸡蛋放到水里，成果沉下去了。
那先说错的同窗不断看着阿谁鸡蛋。教师又拿出一点盐，放到水中。那鸡蛋仍是没浮上去。然后，教师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同窗们问：“那些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢!”
教师说：“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。” 那件事让我们晓得要多察看，多动脑。
有趣的尝试优良做文在日常进修、工做和生活中，各人都不成制止地会接触到做文吧，做文是通过文字来表达一个主题意义的记叙办法。你晓得做文如何写才标准吗？下面是我为各人整理的有趣的尝试优良做文，欢送各人借鉴与参考，希望对各人有所帮忙。
有趣的尝试优良做文1
今天我旁观了“快乐大本营”那个节目，那个节目持续时间两小时。当节目停止一小时摆布后，末于到了冲动人心的时刻——那就是快乐大本营的最初一项活动：“啊啊啊啊科学尝试站”。在那项活动里，有良多良多的尝试，好比说：化学冰激凌等，可我最等待的仍是那可怕的整人尝试。
做法是如许的：筹办一桶热水和一桶寒气，把热水倒进那桶寒气里，登时会有一股白色的气体往外冒。看到那一幕时，我惊讶地张大了嘴巴，那个尝试实是好玩，我好想亲身测验考试一下啊！
说干就干，我先找来奶奶刚烧好的一壶开水，可寒气该怎么弄呢？啊，有了！我翻开冰箱下层，取了一些冰块出来，放在一个空瓶子里，比及寒气足够溢满整个瓶子时，我又找来另一个瓶子将它盖在拆满寒气的瓶子上。然后我端来那壶热水，站在高处，由上往下把热水渐渐倾倒在玻璃瓶上。当热气碰到注满寒气的玻璃瓶壁时，就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦，本来那是水蒸汽啊！
那个尝试本来是操纵热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操做的，实是有趣，你们也来尝尝吧！
有趣的尝试优良做文2
一天下学，我和同窗在学校里打乒乓球。打到剧烈的时候，球飞了进来，捡球时，同窗一不小心，一脚把球踩扁了。我心想：今天乒乓球是打不成了，回家还得从头再买个乒乓球。但又一想，爸爸妈妈不是说把扁的乒乓球放在水里，乒乓球就会变回原样吗？说干就干。我找来了一个杯子，放了些自来水，把乒乓球放了进去。过了一会，乒乓球还没变回原样。我又一点一点地加水温，加到滚烫滚烫的时候，乒乓球末于变回了原样。那是什么原因呢？
我一回到家，就马上去问妈妈，妈妈说：“你加热水泡乒乓球，乒乓球内的空气会受热膨胀，乒乓球当然就变回了原样，而你加自来水不会变回原样，是因为自来水是冷的，乒乓球内的空气不会膨胀，所以乒乓球当然就不会变回原样。”噢，本来是如许。我听了连连点头。
生活中还有许许多多的问题期待着我们去发现，我举的例子只是此中的一个。我们每小我都应该有一颗猎奇的心，向科学家一样去摸索那美好的世界。
评语：
那篇文章记叙了“我”通过本身的摸索大白了为什么加热扁乒乓球会恢复原样那件事。从中也让做者明懂得了我们要有一颗猎奇心，擅长摸索发现。文章语言流利，叙事完好，很不错。
有趣的尝试优良做文3
语文课，教师拿了一杯清水，一包盐和一个鸡蛋走进教室。同窗们看着教师手里的工具，都很猎奇，纷繁想晓得教师到底要干什么。
教师奥秘兮兮地问：同窗们，你们猜一下，我把鸡蛋放下去，是沉下去呢仍是浮上来呢?听到那个问题，各人人多口杂地议论开了：有的猜沉，有的猜浮，但谁也说服不了谁。
于是，教师当场为我们做了那个尝试。教师先不寒而栗地把鸡蛋放下去，生怕把鸡蛋弄碎。那个时候，我们都伸长了脖子，不想错过任何细节，成果鸡蛋是沉的。接着教师继续问道：若何让在杯底沉睡的鸡蛋浮起来呢?有的人建议放点醋，有的人建议放糖，还有的人说放盐教室里吵得不成开交。之后，教师拿起一包盐，往清水里放了些，搅拌几下，鸡蛋纹丝不动，在杯底照旧呼呼大睡。再往杯子里放了许多盐，搅拌几下，奇异的事发作了，鸡蛋从美梦中清醒了，渐渐地、渐渐地从水中探出了脑袋。
为什么鸡蛋放在清水里会沉到底，而放进有相当浓度的盐水里，却会奇异地浮上来呢?本来是和水的密度有关系。
有趣的尝试优良做文4
今天，潘教师做了一个有趣的科学尝试，叫“让鸡蛋浮起来”。
教师拿来一个拆满水的杯子、一把勺子和一袋盐，还有一个鸡蛋。教师先把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋并没有浮上来，反而沉了下去。教师那时问了一个问题：“鸡蛋为什么会沉下去呢？”全班鸦雀无声，没一小我举手。教师解释说：“那是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋会沉下去。但是，若是我们往水里加盐，能够增加水的密度。”
教师拿起了勺子，放了一些盐，倒进了水里搅拌开，可是鸡蛋并没有浮起来。教师把鸡蛋拿了出来，再加了一勺盐搅拌开，再把鸡蛋放进去，可是鸡蛋仍是没有浮起来。就如许，又持续放了四勺盐，鸡蛋仍然没有浮起来。同窗们起头熬不住了，纷繁议论起来，有的说：“尝试到底能不克不及胜利啊？”有的说：“盐实能增加水的密度吗？”还有的说：“会不会一袋盐全放进去，鸡蛋都浮不起来啊？……”那时，潘教师说：“同窗们，科学家们做尝试，有时候会失败良多良多次呢。我们那才加了五勺盐，你们就等不及啦？”同窗们听了，登时羞愧地闭上了嘴巴。等各人都恬静下来了，潘教师往杯子里参加了第六勺盐。哇，鸡蛋垂垂浮上了水面！同窗们有的快乐得拍起手来，有的哈哈大笑，还有的以至拍起了桌子……教室里炸开了锅。
那一堂课实的太棒了！
有趣的尝试优良做文5
寒假的时候，我从书上看见鸡蛋在盐水里能漂起来，我就去问奶奶：“奶奶，鸡蛋在盐水里能漂起来么？”奶奶说：“鸡蛋在盐水里当然飘不起来了。”我有点不相信，我就去本身做了那尝试。
我起头做尝试了，我先拿出一个杯子，灌满水，把鸡蛋放进去，鸡蛋已进到杯子里，快速的沉了下去。发出“砰”的声音。我起头放盐了，第一勺，鸡蛋一点没有动静，第二勺，鸡蛋仍是静静的躺在杯子底，没有动静，第三勺，鸡蛋仍是没有动静，第四勺，搅搅，见仍是没有动静，我失去了自信心。但我又想：“可能是我放的盐太少了。”第五勺的时候，我弄了一大勺的盐放进去，搅搅，我看到鸡蛋渐渐地竖起来了，又恢复了自信心。第六勺我弄了良多的盐，鸡蛋漂起来了，我很快乐。第七勺鸡蛋渐渐的漂向了杯子中间，扭转了起来，像一个正在跳舞的文雅的“舞者”，第八勺，第九勺……可是鸡蛋仍是在杯子的中间，我想：“把盐全数倒进去，鸡蛋必然能漂上来。”我把盐倒进去了，杯子底下成了一座小雪山，鸡蛋漂了上来了，它末于把它的“小屁股”露了上来。我欢呼雀跃。
通过那个尝试告诉我们以后要勇于理论，认实察看。那实是一个有趣的尝试呀。
有趣的尝试优良做文6
“ 噢，上科学课了。"刚说到一半，铃声就响了。同窗们力争上游地跑进教室，恬静地坐在座位上，期待科学教师来上课。
教师一进门，就对我们讲起来了："那节课我们要做一个小尝试，让小灯胆亮起来。"教师一边说，一边把科学东西发下来。"对了"。教师又说，有一个小问题，就是在毗连导线的时候，万万不要把两根导线连在一路，要否则会短路的。"
教师先让我们在四人小组里测验考试一下，胜利的小组到上面把那个电路接通。我在一边想，其他三人在一路做。"呀，要短路了。"那三个同窗不知该怎么办，就连组长都没法子，我却不慌不忙，飞快得从电池盒里取出电池，过了一分钟，整个四人小组又根据我的思绪去做。"哇，亮了。"我们小组欢呼起来，我在讲台上顺利地将"断电路"酿成了通电路的过程讲了一边，一点也不严重，四周的同窗夸我凶猛，一边让我教他们怎么做，纷歧会儿，整个班的小灯胆都亮了。于是，我又给全班讲了一下小灯胆是怎么亮的，同窗们都惊呆了。
下课了，教师也说："你实是个小科学家。"那时，我心在想，长大后必然要做一名名副其实的科学家，给国度做出许多奉献。
有趣的尝试优良做文7
“叮铃铃”上课铃响了，同窗们快速地走进了教室，坐在教室里静静的期待着教师来上课。只见教师一手拿着一小瓶白醋和一袋小苏打，一手拿着一小瓶洗洁剂，和一个空瓶子，走进了教室。我们都很疑问，心想：教师葫芦里到底卖的什么药？教师对我们说：“今天我们来造做一个尝试名字叫做火山喷发。”
教师起首拿起了小苏打，往空瓶子里倒了少许，接着教师又拿起了白醋，往里倒了一点。可瓶子里一点变革也没有，教师故做奥秘地说：“见证奇观的时候到了。”教师拿起洗洁剂往里倒了一点。泡沫簇拥而上，泡沫不竭变大，实像火山喷发一样。同窗们有的站了起来，有的索性坐在了桌子上，目不转睛的看着。过了四十几秒钟，泡沫停行往外涌，渐渐静行。最初像气馁的气球一样渐渐的往下降着。那是怎么回事呀？我心里想。我想：会不会是因为小苏打阐扬的感化呢?此外同窗也在人多口杂的议论着。
教师看我们像丈二的僧人摸不着思维。告诉了我们谜底：因为小苏打是碱性的，醋是酸性。两个和在一路就酿成了酸碱综合反响产生泡沫，而洗洁剂祷告的催化的感化。
本来是如许啊！以后我也要多多思虑！
有趣的尝试优良做文8
周末，我做完功课，闲着没事。突然，我看见三只蚂蚁在窗户上渐渐地爬着。我想，归正闲着，何不把那三只蚂蚁抓起来玩玩呢？
于是，我拿来两个一次性手套戴在手上，把三只蚂蚁悄悄地揉成一团后放在操练本上，然后察看蚂蚁的行为。
我认为它们被“抓”后互想“慰藉”，没想到它们却在互相打架，你咬我，我咬你，没完没了。它们仿佛在互相抱怨。过了一会儿，有一只蚂蚁似乎对它们之间的战斗感应厌倦了，另一只蚂蚁的嘴快紧地咬住那只想分开的蚂蚁的后腿，不让它分开。
两只蚂蚁正在僵持着。我想以前书上都说蚂蚁具有连合互助的精神，怎么今天蚂蚁酿成了窝里斗呢？为了证明蚂蚁具有连合互助的精神，我成心把操练本的一头抬高，构成一个斜坡，让那只想分开的蚂蚁处在斜坡的上头边缘，好让它掉下去。我认为那只蚂蚁会推那只想分开蚂蚁一把，好让它翻腾下去。没想到那只蚂蚁紧紧地咬住那只蚂蚁的后腿不放，更令我感应不测的是，后面的那只不雅望的蚂蚁也手忙脚乱地跑过来，嘴巴张开，仿佛在说：“你要紧咬着它的后腿拉它上来，我在后面帮你。”
过了一会儿，它们末于把蚂蚁拉上来。固然它们都很累，但是它们也很快乐。看到那种情景，我把它们放走了。此次有趣的尝试，使我加深了对蚂蚁认识。
有趣的尝试优良做文9
今天，妈妈筹办给我做一个叫做“鸡蛋漂浮”的小尝试，我很等待。
尝试起头了，妈妈起首拿出一把不锈钢的勺子，和一个拆着大半杯水的杯子。我很兴奋。然后妈妈把两手张开，右边一摇，右边一挥，最初变魔术似的从屁股后面摸出一个大而圆的鸡蛋。
妈妈把手抬得高高的，鸡蛋握在手里，突然，“扑通”一声响，鸡蛋像跳水运发动一样，跳入了“泅水池”里，鸡蛋像童话里的睡美人，静静地躺在瓶底。
我想：“妈妈到底什么目标呀？鸡蛋不就应该沉下去吗，莫非那个蛋和其它蛋纷歧样？那个蛋莫非是一个魔法蛋？那个蛋必定不同凡响……”正在我瞪大眼睛察看鸡蛋动静的时候，妈妈奥秘地说：“下面，我们就要大开眼界了。”妈妈说着，便拿起勺子，从盐罐里取出两勺盐，倒在了水杯里，妈妈不断地在搅拌着水杯里的盐，曲到盐全都融化了为行，然而鸡蛋在水中央停了一会儿，便又渐渐地沉了下去，我有点绝望。
妈妈再次用勺子把鸡蛋捞了上来，接着放了一勺盐，然后用力搅拌，最初把鸡蛋放了进去。一霎时，奇观呈现了。“哇，鸡蛋浮起来了！”“实的！”我不由自主地欢呼起来。鸡蛋像个害臊的姑娘，肉色的脸蛋泛起了一阵红晕。
颠末此次尝试，我大白了：“盐多浮力大”那个事理；我也懂得了：在我们现实生活中，有许多天然现象都蕴含着一个个科学事理。只要我们擅长察看，勤于思虑，就必然能晓得此中的奇妙。
有趣的尝试优良做文10
今天一上课，教师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条，从中抽出了一条。然后把纸条的一端紧贴鄙人巴上。我们看见了，捧腹大笑起来。邓教师很淡定的说：“我往下吹气，各人猜猜看，纸条会往哪里飘？”有的说往下飘，有的说往上飘，还有的说不晓得。各人人多口杂的议论起来。
邓教师挥手示意让我们恬静下来。我看见她按拄纸条，兴起腮帮，用尽全身的力量吹起来。起头纸条没什么动静，吹了几口气。只见纸条颤动着“屁股”，平飘起来了。同窗们都大叫起来，“看，平飘起来了。”
邓教师让我们一个个轮流上台来吹纸条，有的兴起腮帮像只蛤蟆，有的兴起腮帮，涨得满通红，青筋暴起。有的同窗听凭使出吃奶的气力，纸条懒洋洋的，动都不动一下。轮到我的时候，我憋足劲，把嘴巴拢成圆形，然后用力一吹。我的纸条趾高气昴的颤动着屁股平飘了起来。
最初教师总结了为什么有的同窗能让纸条平飘起来，有的不克不及让纸条飘起来。原因是，气流从嘴巴中间跑出来，不克不及从嘴的两边跑进来，我们吹出来的力让纸条外表的压力减小了，所以纸条就飘起来了。
此次尝试实有趣，本来生活中有那么多小科学，只是我们不晓得罢了。
教师点评：那是一篇叙事的做文。小做者完好地论述了一件工作，开头——过程——结尾，构造完好。但是文章能够另起一段做为开头，结尾也贫乏了一个过渡，但是做为一名小学三年级的学生来说，已经很不错了。
有趣的尝试优良做文11
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着炎天”每当听到罗大佑唱的童年，我就会不由自主想起本身的童年。童年像一个五味瓶，瓶里有酸、甜、苦、辣、咸五种味道，各类味道都有本身的故事。记得那是发作在10岁的一件事……
在一个风和日丽的下战书，我闲着没事就在家做起尝试来，那是一个关于蜡烛的尝试。起首，拿一根蜡烛在上面点火燃火，接着拿出一个空矿泉水瓶和一个脸盆，并在脸盆里放红色颜色的水，以便看清晰尝试的成果。我把点燃了小火的蜡烛悄悄放入空矿泉水瓶水，把有火的那一端朝喝水的阿谁标的目的，两个底部相对。接着将矿泉水瓶口压造在脸盆中央，不断将它放在本来位置上不动，我发现了一个奥妙。
垂垂的.，脸盆的水量越来越少，越来越少，曲到没水。本来是被蜡烛“喝”掉了那么多水，水垂垂流向它的“身体”里，成为细菌。当然，那只是我的奇思妙想。可是为什么蜡烛能“喝”掉那么多水呢？那令我迷惑不解。我跑去问爸爸妈妈，他们并没有告诉我让我满意的谜底。
我迫不及待地来到电脑旁，查找关于蜡烛“喝”水的材料，本来是因为蜡烛燃烧产生的气体，以及对四周的空气加热，使得气体受热膨胀，密度变小，那时罩住蜡烛，蜡烛缺氧熄灭，当蜡烛熄灭以后，跟着玻璃杯内空气温度下降，密度变大，体积变小，而外界气压稳定，将水压进杯中。
生活中有许多奥妙期待我们去发现，我们要用一双美的眼晴去察看它。
有趣的尝试优良做文12
科学课上，教师率领我们做了良多有趣的尝试。最令我们感应奇异的是那次关于电磁场的尝试。
那是风和日丽的一天，“叮铃铃”，洪亮的上课铃响了，那一节课是科学课。同窗们期待着科学教师的到来，只见教师抱着一堆尝试器材走了进来，满面春风地说：“同窗们，今天我们来摸索电磁场。”
教师先用电线把电池和小灯胆毗连起来，使那个电路接通，接着把早已筹办好的指南针拿了出来。然后教师奥秘地问：“你们晓得，我把指南针放到线圈旁边，会呈现什么现象吗？”我们瞪大眼睛筹办看，到底会发作什么。当教师把指南针放到线圈旁边的时候，奇观呈现了：只见指南针的磁针曲曲地指向了线圈，虽然那并非南方。我们都惊呼了起来。
教师笑着说：“当线圈通电的时候，会产生一种磁场，那种磁场足以吸引指南针，所以指南针就对着线圈的标的目的了。”我们恍然大悟，大白了教师做那个尝试的目标——让我们愈加深切地领会电磁场。
通过此次尝试，使我们认识到了电与磁之间的关系：只要通电就能产生磁。那节课实令我收获颇丰啊！
有趣的尝试优良做文13
生活中只要细心察看，总会发现一些有趣的工作。还记得有一次，我在家里看侦探小说，有一位老妇人是间谍，她每次都把谍报藏在熟鸡蛋里面，逃过了敌军的查抄，胜利的为正义的一方供给了谍报。
她是怎么把字写在鸡蛋里面的呢？我怀着猎奇的表情，上彀查了查。本来是因为醋酸消融蛋壳后，还能少量溶入卵白，而卵白是有氨基酸组的，它在若酸前提下会发作水解，呈现出蓝色或紫色。
看到电脑上的解释，在想想小说里的情节，我不由想亲身做个尝试看看，最初印出来的字到底是什么样子。
我从冰箱里拿出了一个鸡蛋，把它洗清洁，而且不寒而栗的擦干。又找来了一只毛笔，蘸了些酸醋，在鸡蛋上写了ABC三个英文字母。之后将鸡蛋放在空气中半晌，因为材料上说要等醋蒸发才能够。我把鸡蛋放进锅里开煮，等了一分钟，我掀开锅看了看，还没有熟。两三分钟后，鸡蛋总算熟了。我迫不及待的把鸡蛋放进了冷水里，目不转睛的盯着鸡蛋看。过了一小会，我兴奋的剥开了鸡蛋，只见光滑洁白的外表上，竟然实的印着我写的那三个英文字母。
通过此次尝试我晓得了，在日常生活中，只要我们用心察看生活，总会发现一些有趣的事。
有趣的尝试优良做文14
暑假里，有一天，我在看电视时，看到了一个有趣的尝试，是一位教师拿出一些硬币和一个拆满了水的杯子，教师悄悄地把硬币一枚一枚的放进水杯里，曲到所有的硬币都放进杯子里了，可杯子里的水却一点儿也没有溢出来，看到那里，我觉得出格奇异，心想，为什么杯子里的水不会溢出来呢？后来，做尝试的教师说那是因为水是由良多细小分子构成的，而那些小分子之间是有必然空隙的，硬币就是占用了那些空隙，所以水才不会溢出来。
看完那个尝试后，我觉得出格有趣，也很想本身来测验考试做一做，于是我请爸爸陪我一路做了那个尝试，我学着教师的样子筹办了硬币和一个杯子，把杯子里放满了水，然后起头放硬币，放第一枚硬币时，我出格不寒而栗，生怕水会溢出来，当第一枚硬币渐渐地滑落到杯底时，水没有溢出来，于是我又起头不寒而栗的放第二枚硬币，然后第三枚、第四枚，很快手里的硬币就已经全数放进杯子里了，公然杯子里的水，实的是一点儿也没有溢出来。
我觉得那个尝试实是太有趣、太奇奥了，它也让我增长了常识呢！
有趣的尝试优良做文15
今天晚上，是一个非常无聊的夜晚，我躺在本身的房间里发愣，耳朵里只听见外面喧闹的嘈杂声。
刚要睡着，脑子里突发奇想：古代人丈量时间用日晷，日晷是操纵太阳的光线来丈量的，那听起来很有趣，明天早上我也来做一个吧。于是，我便思虑着，渐渐入睡了。
第二天，我早早地起来。吃完早饭之后，我跑到了四楼的天台，从妈妈种动物的区域拿来一个圆形的花盆，然后在盆底的圆孔处竖曲插了一根长棍，再在花盆旁边一边用记号笔写一个刻度，一边看着时间和影子。写好后，我把“便宜日晷”放在了阳光能照射到的处所，然后归去三楼歇息，筹办每个小时上去看一次。
一个小时到了，于是我拿起手机，上楼察看木棍的影子。成果，我发现了有趣的现象：影子的标的目的和长短都发作了变革，影子朝西偏移了一点，并且影子的长度变短了。我心想，那可实有趣，我用手机视频拍下那一情景，然后立即下楼，在一个簿本上记录下来。过了一会儿，我又上楼，发现木棍的影子又变了。我想：前人实是伶俐，没有他们的创造、发现和想象，就没有我们如今兴旺的信息时代。
我从我的尝试得到结论：影子的构成必需要有三点，光源、遮挡物、屏；影子会跟着光源的变革面变革。
那实是一个有趣的尝试。
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