今天为各人普及一下初中语文做文相关常识，希望对您有用，还有初中语文做文满分几分相关的也能够参考一下
本文目次一览： 1、初中语文做文典范范文 2、初二语文做文 3、初中语文做文范文大全 4、初三语文做文 5、初中语文做文700字优良范文 初中语文做文典范范文“读书破万卷，下笔若有神”，“巧妇难为无米之炊”前人那些 总结 ，从正反两方面申明了“积累”在写做中的重要性。那么你晓得怎么写 做文 吗?下面是我为各人带来的初中语文做文，希望你喜好。
初中语文做文1
亲情如风，悄悄轻柔，吹起无边绚烂;亲情如水，水声潺潺，细细地流进内心;亲情如歌，温顺委婉，动听得路人皆叹;亲情如诗，豪宕大气，使得无数儿女皆感慨……其实亲情没必要逃根刨底，也莫须问从何处来。它是你的财产，你的一切。
你何从想过，当你呱呱落地时，在那个世界上第一个拥有的工具就是亲情。当你牙牙学语时，所有呵护你的人也都赐与了你最珍贵的亲情。当你在进修、生活中第一个 教育 你的人在向你展示最斑斓的亲情。在你工做中碰到的人际问题时，指点你的人在默默诉说着的是最深厚的亲情。亲情不像友情那样热情，也不像恋爱那样蜜语密语，更没有师生情那份敬重与敬重的间隔，它看似平平，实则是难以言语的打动。
千百年来不断在人们嘴里诉说的亲情莫过于母爱了。母亲的爱博大宽厚，却又体谅细腻，能够说是无处不在。母爱既能够惊天动地，也可能让人难以察觉。所有母亲付出过的一切都是历来不埋怨的，嘴里念叨的只是儿女的全数。可儿女又如何看待本身的母亲呢?
或许各人又要缄默了。因为母亲一点一滴的付出和广阔儿女的回报都不成反比。以至历来都没有在意过那些付出，那或许是中国式教育的悲痛。懂得做人应该先懂得如何去感触感染爱，如何去爱他人。
因为那是最珍贵的一份亲情，不要等失去了才懂得爱护保重。其实亲情其实不在大小，一件小一事、一个片段、一段话、一个动做都能表现出母亲对你的关心。所以我才感慨，所以我在称道，所以那情不问出处也能让任何一小我打动。
亲情是“慈母手中线，游子身上衣”的劳累;亲情是“己得自解脱，当复弃儿子”的无柰;亲情是“复恐渐渐说不尽，行人临发又开封”的驰念;亲情是莫问出处的深厚的爱;亲情自始至末都是一个斑斓的 故事 ……
初中语文做文2
从小我就有一个梦，梦中的我在一个想象中的世界里，那是一个只属于我的糖果世界。
大地是由糖果铺成，小溪是由糖果会聚，连云彩都是五彩的棉花糖。在那里，糖果小溪是我的更爱，棉花糖是我歇息的温床。
蒙昧的充满想象的少小渐渐逝去，迎来了小学的第一抹阳光。长高的不但是我的身体，还有我心中的梦。在梦里我拥有了超才能，能够上天入地，无所不克不及，，惩恶扬善，拯救弱小，摆平世间一切不服等的工作。
时间的转换填补了我梦中的空白，并使它生长、变革，变得越来越离奇，越来越难以想象。
踏入了中学的门槛，我实正的意识到常识是我梦中的必需。它是我的梦生长变革的养料，我不只需要它构建一个完美的世界，也需要它体味社会的人情冷暖。在梦中，我不知几次听见保尔为共产主义事业而斗争的呼声;几次看见贾宝玉的背叛，林黛玉的多愁善感;几次与祥子促膝长谈，听他倾吐生活的艰苦，社会的暗中。
在那个只属于我的名著世界里，我结识了“出师一表实名是，千载一时昆季间”的诸葛亮;领会了“结庐在人境，而无车马喧”的陶渊明，“吟咏留千古，声名动四夷”的李白、杜甫。听他们吟咏“生成我材必有用，令媛散尽还复来”的豪情壮志，感慨“墨门酒肉臭，路有冻死骨”的悲惨。在梦中，我懂得了那个世界中不只只要酸甜的糖果，也有苦楚难耐的苦瓜。我在与那些名人的交换中生长，变得成熟，
我高兴有书一路陪同，它让我领会了寻求常识的真理，探秘世事的芬芳，与诗人同吟，与愚人交换，与万万不平的灵魂一路放歌。书使我的梦越来越出色，使我的梦想越来越远大，有了它我的生活会愈加的丰硕多彩。
初中语文做文3
我们认识了十多年，光阴荏苒，我早已记不清，你我尚在襁褓之中咿咿呀呀的日子了。你幼时的容貌，最让我思念的就是一个个头矮矮的小童，扎着短短的双马尾，走路蹦蹦跳跳的，总嘟囔着自行车的小心爱。
因为你对自行车的小小执念，你早早的就学会了骑自行车，而做为你的姐姐，我却傻傻呆在一旁，就连测验考试的勇气都没有。羡慕的.看着你在小广场来回穿越，末于有一天，你，看不下去，外婆教我骑车时，我怯怯的容貌，一个蠢萌蠢萌的姿势，停下你的“小怪兽”，
往我面前一站，学着外婆的姿势，小大人一样的说要教我，我便有了那小小的勇气，外婆跟在你我的死后，刚刚松开抓着车把的手，你却上来紧紧的抓住把，口中又起头嘟囔：“你不会摔倒的，我抓着呢”无法，你的气力太小，我们最初一路跌倒在地上，一路呵呵的傻笑。
小学的我其实很怕生，在班级里面存在感挺低的，你却自信的很，在小区里混成了一个“大姐大”，在外人面前，你没有再像以往那样嘟囔，大大咧咧的，但待人并非很暖和，饶是如许，你照旧小弟一堆。我受了你的传染，
性格起头逐步向你挨近有了大大咧咧的样子，但是并没有你那样的自信，以致于你天天说我是离奇的大大咧咧，后来我再大些，有了些当姐姐的样子，自信多了，你就起头冲击我的自信，其时也小，容易生气，我就吓唬你，说：“如许的话，我就不要当你姐姐了，不要庇护你了。”你却说：“那我当姐姐，我庇护你好了，归正我比你高。”就如许争着姐姐应该是谁渡过了小学五年级前的日子。
在我五年级那段时间，总有各路姨奶奶、姨姥姥，说小辫颠颠的你我是对双生(双胞胎)老是腻歪在一路。我们老是以此为荣，我的亲姊妹—我们孙辈的长姐老是被我们排斥在我们的小圈子之外
指缝太宽，光阴太细碎，暗暗从指间溜走。抓不住，留不住。转眼，我上了初中，你也即将迈入那全新的进修生活生计，时间紧了，你却仍是总来看我和我玩，你已经比我高了半头
老是自称姐姐。你总埋怨不克不及和我上一个初中，和我订下了一个高中的约定，你仍是那样自信，那我也会勤奋，实现你，嘟囔了良久的心愿
我那别样的友情，那么甜，像极了甜甜的你。
初中语文做文4
那天，教师为了奖励我们，就对我们说：你们谁更先背下来那篇课文，我就奖励谁一袋饼干!教师的话刚一说完，教室里登时就沸腾了。各人说什么的都有，有的说：那下可有饼干吃啦!有的说：我可得赶紧背啊!，我固然没有说什么，可是却似乎闻到了饼干的香味。
那篇课文其实不长，也就一百多字吧，之前我已经背的差不多了，只要鄙人一点功夫，我就大功乐成了，若是可以得到那袋饼干，那该多好啊。可是，妈妈不让我吃饼干啊，那怎么办的?若是得到了，那就送给妈妈吧!想着想着，我竟差点笑出声来。
我立即拿起了课本，先是出声地读了两遍，接着一句一句地背，再接着一段一段地背，大约用了20分钟，我末于背完了。我认真一瞧，其他的小伴侣还在背呢?于是，我就又稳固了一遍，曲到没有什么障碍了，我才 陈述 教师。
听我说要背诵，教室里登时静了下来。各人把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好严重啊，似乎有一只小兔子在乱跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起来。刚起头很顺利，可是背到一半的时候，突然卡了壳，我左想右想，前想后想，末于想了起来。越过了那个障碍之后，我的心里更有自信心啦，大约用了两分钟，我被送完了所有的内容。登时，教室里响起了掌声。
教师兑现了诺言，将一袋饼干送给了我。那一刻，我的心里冲动极了。下学后，我以最快的速度跑回了家，我要把那个礼品送给我的妈妈!
初中语文做文5
落日西下，冬眠在暗影中的夜色，悄无声息地爬上树的枝丫。远处一株高峻的松树上，一只不出名的鸟儿扑棱着双翅飞起，洒下一串嘶哑的鸣叫。
身下的草叶悄悄撩拨着我的脊背，麻痒中带着微微的刺痛。我嘴里嚼着一根草茎，一股青涩的酸味渗进味蕾，挑动每一丝神经，但它怎么也抹不去我心上的那一缕阴霾。究竟结果在那次角逐中，我输得很不甘愿宁可。
一次次被打垮，又一次次爬起。我空有一腔惊涛骇浪般的理想，施展出来才发现不外是毛毛细雨。人世间最悲痛的事莫过于百战百胜。如果不断被挫败，也末会有无力再战的那一天吧。
似乎成心与我做对似的，落日的一缕朝霞照射到了我的脸上，我面前一花，只好转过脸去。那时，我瞧见旁边的一丛灌木间有一片网，它在光柱中摇曳，泛出微弱的光泽。网中央趴着一只灰黑色的蜘蛛，酷似花瓣的浅白色斑纹遍及肚皮。实是巧了，我正焦躁郁闷之际，刚好来了那么一个出气筒。我随手折下一根树枝，向那精致而又懦弱的蛛网捅去。
果不其然，那弱不由风的蛛网被我那么鼓捣一下，就变得乱七八糟了，那只蜘蛛也慌张地藏到了一片叶子后面，不愿露出头来。我认为它会就此心生怯意，便转过去闭目养神。
岂料纷歧会儿，我睁眼就看到那小蜘蛛又固执地爬回老处所，拉出一根银绦，借着一丝轻风，不寒而栗地向对面的叶子飘去。我又好气又好笑，在它快到起点的时候，就伸手将线悄悄扯断了。那只蜘蛛就像断线的风筝，坠向空中。很不幸的是，它在落地的时候八脚朝天，狂乱地扑腾了好一阵子，才翻过身来。
那一次，它没有踌躇，而是急渐渐地爬回枝条上，又扯出了一根丝。我仍然兴味盎然，用木棒去戳它。蜘蛛似乎恼羞成怒，原地转了个圈，然后向上疾速爬行了一小段间隔，回过身来，又用四条腿钳住了木棒，两颗獠牙很是不客气地摩擦着，冲我吹胡子努目。我心中仿佛有一片柔嫩的处所被触动了，手一松，木棒便落地了。它泰然自若地继续织网。
看着蜘蛛忙繁忙碌的样子，我不由笑了，本身竟不如一只小小的蜘蛛。如许一只小动物，不谙世事，却在一次又一次的挫败后始末不放弃，实是难能宝贵!好笑我自诩高级灵长类动物，心智尚不如一只蜘蛛。
此时，墨色染遍了天空，它辛勤工做的样子已被暗中淹没，但我晓得，它会不断勤奋，曲到织成一整张网。而我也该归去继续 编织 我的人生了，那一路也许不是平坦大路，会有坎坷，会遇荆棘，但若没有咬紧牙关的对峙，何来繁花似锦的将来呢?
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初二语文做文
在日常进修、工做或生活中，各人都不成制止地会接触到做文吧，写做文是培育人们的察看力、联想力、想象力、思虑力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应若何写一篇优良的做文呢？下面是我搜集整理的初二语文做文6篇，仅供参考，欢送各人阅读。
初二语文做文 篇1
阿杜，我初中时候的语文教师。
第一次见到阿杜的时候，不能不说，他那个品种的可算是个“怪胎”。
阿杜脚踩一双人字拖鞋，迈着贼有劲儿的步子，步履维艰的走进教室。
他那个“炫酷”的退场引得教室哗然一片，原因很简单，只因为他奇特的气量加上愈加奇特的地中海发型，当然，还有那仅仅一米五八的小个子。
“同窗们好，在以后的日子里，我就是你们的语文教师，但我其实不希望你们叫我‘教师’，你们能够叫我‘阿杜’。”一启齿，竟然是一口四川腔调，他说话的时候挺搞笑，不由让我们对那个刚适才认识几分钟的人产生了一丝好感。
在我的记忆里，阿杜似乎历来没有发过脾性，即便在他的课堂上我们永久都不会循分，即便偶尔也会有三两学生不交功课……
阿杜非常懂得若何与我们相处，常日里，他不像是我们的教师，反而更像是个百毒不侵的好伴侣，好哥们儿。六日的假期里，他也会偶然给我们发来动静:"功课做完没？做完了来组队啊，我带你们飞!"
其实，阿杜是个豪宕派的，他的课堂天然也是豪宕的，能够吃工具讲笑话，但即便是如许，也不会影响到我们的成就，因为他有一套读到的教学体例。阿杜讲课很少会用通俗话，以至有时候还会从他嘴里吐出几句叽哩哇啦听不懂的语言，让后解释道:“那是德语哦。”又指着课本上的某一处说:“嗯，就是那个意思。”
阿谁时候，关于大部门的同窗来说，实正的老迈难可是背诵古诗词一类。而阿杜，会把需要背诵的古诗词自编成歌曲，然后唱给我们听，我们听着听着就会唱了，也会背了，就如许，语文课本成为了我们的歌词本。
从此，阿杜也有了一个“F中歌王”的美名。
初三那年，结业期近。学校举办了一次选举“最美教师”的活动，我天然把那贵重的一票投给了阿杜。
并在评论一栏中写道:
良师益友，值得深交，豪放洒脱，敢爱敢恨。
初二语文做文 篇2
一提到语文，各人脑海中就会浮现出和语文相关的词语：“阅读”“文章”“理解”……今天，我们就来谈谈，“语文”到底是什么。
有人说，语文是一瓶甘醇的琼浆，让人沉浸此中细细品尝，语文是一个博大的世界，让人恋恋不舍废寝忘食。有人说，语文是一盏照路的明灯，语文是一袋袋精神食粮，语文是可以滋润人心灵的清泉。
有人会问：学语文能带来什么呢？
若是说语文的汉字是一个个音符，那么一篇篇文章就是一曲曲美好的乐章，让人回味无限。
其实，各人打开语文课本，我们能够看到，一篇篇美好的文章，引领我们进入了另一个世界，那是一个精神的世界，常识的宝库，感情的海洋。那里有诙谐，有亲热，有批判，也有同情与悲悼。在那里，我们仿佛设身处地，我们同书中的人物一路欢笑，一路流泪，一路缄默，那不就是物量上不克不及赐与我们的精神享受吗？
打开语文课文，从一个个跳动的文字里，我们领会到解放军兵士抗敌的艰苦；我们听到了国度总理诙谐幽默的话语；我们感触感染到了文人骚人们的才调横溢；我们慨叹岳飞的英勇与冷静……在语文的世界里，记录了汗青名人的桩桩事迹，也见证了通俗苍生生活中微不敷道却打动人心的故事。在那里，我们可以充实地认识本身，不竭地承受教育，从而改善本身。语文就是一面镜子，让你看清本身，比照别人。
有人说：那些单调的方块字和难懂的语句，实的很枯燥。而我想说，其实只要你用心去学，认实去感触感染，你必然会感应语文的美好，发现语文的乐趣。
让我们在语文的世界里徘徊，去品尝语文，感触感染语文独有的滋味，享受语文带来的美好觉得吧！
初二语文做文 篇3
难点指津
（一）要明白短评的体裁性量短评，望文生义就是简短的评论。
少则几十字，多则千字为限，故称评论文中的轻兵器。它评论的对象很普遍，能够评人物、事务、文章、绘画、戏剧、影视，也可评一种概念、一种思惟、一种现象、一种法子、一种行为。常见的短评是报纸上共同新闻报导颁发的小文章。短评是论说文的一种，操练短评同样是训练写论说文的才能，能为此后写比力复杂的论说文打好基矗也能够熬炼本身的思维，使视野开阔、思惟灵敏、思维灵敏。
（二）要掌握短评的体裁特点
1．篇幅短小，内容却充分、丰硕。
短评要针对事实分析原由，发掘它所蕴含的深层含义。篇幅固然有限，但所评论的工作纷歧定简单。因而，评论不克不及简单化，必需对所评论的工作停止认实、详尽、详细的阐发，对此中最有深入意义的一两点加以评论，概念明显，说理透辟，才气给人以启发和教育。尤其要学会按照本身的现实情况，选择更佳评论点，恰当渗入本身的独到见解，不然，评论就无价值可言。如本册王安石的《读孟尝君传记》，固然是驳论文，但以现代概念来看，确实又是一篇范例的短评。全文共四句，仅九十几个字，第一句概述事实，第二句提出本身的论点，第三句用假定事实驳倒对方论点，第四句正面做结。篇幅短小精悍，内容充分集中，阐发详细、深入，文思严密，见解独到，说服力极强。
2．引述精劣，重在评析。
既然是评，就一定要引述评论对象，但引述和评析不克不及不相上下。引述是手段，评析是目标，故而引述须简洁扼要、归纳综合明快，言简意赅介绍清晰即可，绝不成以叙代议。短评贵在以事论理，以小见大，要把评析做为文章的次要内容。抓住评论对象的某一侧面，提出本身的概念，给以详细、详尽的阐发，或评出事物蕴含的事理，或挖掘事物内涵的价值，或提醒值得记取的教训。就此而言，短评和读后感是有区此外。前者重在评，是阐发、评价某一问题，强调客不雅性，一般用第三人称写；后者重在感，以小我种种感触感染为主颁发议论，谈思惟认识和体味，是带有主不雅性的借题阐扬，写法上用第一人称。
3．角度要小，概念要新。
短评因其篇幅小，对评论对象就不成能做全面阐发，所以拔取评论角度必然要小，一般只抓住评论对象的某一点、某一侧面，内容集中，深切分析，说深说透。大海万顷只取一瓢饮，广厦千间唯用七尺眠。切忌议论面过宽、过多，做蜻蜓点水式评论。例如，我们可常见到销售中国社会福利有奖募捐券的.处所，有些父母拉着孩子让其摸奖。就此事，你可赞其奖券销售有方，全家老小都能被吸引来；也可说小孩抽奖可免除大人踌躇、欲望、患得患失等矛盾心理的煎熬；也可指出，让孩子抽奖会滋长他们的幸运心理和不愿奋发勤奋的惰性等等。但在短评中，只能偏重一个见解，谈深谈透。至于事实选择哪一个话题，则要按照处理社会生活问题的表达需要而定。短评的概念要新，写本身在某一点上，从某个角度生发所得到的奇特见解和认识，不成吠形吠声，依葫芦画瓢。如王安石的《读孟尝君传记》，做者从造秦的高度立论，否认传统观点、可谓立意新颖、见解精辟。
（三）要掌握短评的写做要点
1．总体掌握质料，明白评论对象。
动笔之前必需对评论对象及质料全面、深入地阐发、体会，掌握其精神本色，从而提出本身的观点。阐发事务（或现象）要实事求是，科学合理，益处说好，害处说坏，掌握分寸，不要凭小我好恶妄加吹嘘或求全指摘。
2．要留意构造的完好。
短评固然篇幅不长，但也要留意构造的完好，麻雀虽小，五脏俱全不克不及因为篇幅短小，就可有头无尾或者能够少讲事理。必然要想好先讲什么，再谈什么，最初说什么，做到思绪明晰、论证合理、逻辑严密，像一篇小论说文。短评的构造一般由下面三部门构成：
起首交代所要评论的对象，列出要表达的中心论点（一般是开门见山地提出，但也可因文差别而在评析中或评析后水到渠成地得出）。其次引质料、讲事理，论述中心论点。第三做好小结。
此中第三部门是主体，即决定短评好坏的关键。只要那部门多下功夫，认实思虑，引用质料，讲好事理，才气证明中心论点的准确性。
3．语言要简洁、流利，生动活泼。
短评的短斜，重要的还表示在语言的简洁上。写做时要留意：
（一）篇首开门见山，点明概念或进入中心，仅对评论之点交代大白清晰就行了。因而要求贴题快、间接了当。
（二）对语言的根本功要求高。语言必需流利，不克不及反复嗦、牵丝攀藤。同时切忌板着面目面貌训人，要给人以亲热感。
审题、立意指点
第一，如何抓质料（评论对象）的大旨。
现以本单位做文参考题第一题为例来申明。（标题问题：就简讯《中学生钢鼓乐队排演记》写一篇短评。简讯见课本。）
就质料的整体看，那则简讯可选的评论点（可选的角度、侧面）良多，如乐队今昔的比照，如何操纵课外活动时间，课外活动和进修有无矛盾等。但评论乐队比照变革、凸起乐队的生长似乎与教育现实其实不切近、联络不紧；就课外活动时间的操纵立意，固然也属教育内容，可局限性又很大，意义不深；唯有从课外活动与进修有无矛盾切入，展开评论，才气提醒本则简讯的最素质意义，因为那是处理若何丰硕第二课堂、使学生全面开展的本质教育的标的目的性思惟认识问题。如斯审题，就能居高临下，如斯立意，才气实正掌握本则质料的大旨，提炼出更佳论点。
第二，如何做到有针对性。
短评的质料大多源于现实生活，有所褒扬有所规戒，立意时要针对现实有的放矢。好比，大街上经常呈现人们围不雅、撩拨、笑疯傻之人的现象，有的同窗就此事写了短评，提出了一般人，不一般是贫乏道德、文化涵养的行为的观点，反映了社会现实、有助于精神文明的建立。其立意切近时代、针对性极强。
第三，如何做到立意新颖。
写文章切忌步人后尘，短评也是如斯，须在新字上下功夫。出格是要做到立意新，就必需学会多角度思维。一般来讲，人们现成的思维功效往往有局限性：有的对事物认识的广度与深度不敷，有的却是彼时彼地的认识功效，对某个事物的反映只能或只需到达某种条理。那就需要对评论对象的内涵，对照社会的一般认识功效，如缺深度，则纵向深掘之；若有局限，则横向扩展之；因事、因境、因人而异，尽可能多角度思索，多方面对照，或求其同，或求其异，更大限度地翻开思绪，切入最新的评论角度。还以王安石《读孟尝君传记》为例，做者站在对士的高尺度认识高度，运用逆向思维办法，对传统概念予以否认，道出人所未识，立意可谓新颖独到。
课文借鉴
1．概念的提炼。
短评，要求做者以强烈的社会责任感和高度的敏感性从国表里政治、经济、文化、社会生活中撷取某一事务或某种现象，某小我物做为评论对象，或歌颂表扬，弘扬正气；或呵斥鞭笞，攻讦歪风；或暗示义愤，蔓延正义；或阐发事理，提醒规律。总之，要旗号明显、概念明白、形式活泼地提出处理社会问题的主张，及时答复现实生活中人们最关心的问题。就此，教材给我们供给了颇具启发意义的范文。胡绳的《想和做》一文，做者针对人们生活中一般常会碰到的只会梦想和只顾干事的两种现象，辩证地提出了必然要把想和做联合起来的概念。出格对只顾干事容易被人认同和歌颂，通过详细、详尽地阐发，指出它影响前进开展的严峻性。处理了人们思惟上的模糊认识。再如王安石的《读孟尝君传记》，做者站得高，看得远，概念高屋建瓴、独有创见。在做者心目中，士是能治国安邦、具有雄才大概的人才。他从养士能否造秦的高度来察看问题，所以文章一起头，就从孟尝君所得能否是士的角度为打破口，锋利地指出擅齐之强，得一士焉，宜能够南面而造秦。事实也并不是不如斯，当初管仲曾辅佐齐桓公成为霸主，齐桓公能够说是得一士而成霸业。以孟尝君势力之重，养士之多，如得一实士，也应如斯。但孟尝君一生着重运营的是他的薛邑，对齐国没什么建树，他的食客有助于他的不外是几次使他免于危难罢了。王安石据养士是为国仍是为己那一关键来提炼概念，天然是高屋建瓴、气焰充沛、见解精辟独到了。
2．写做办法、技巧的借鉴。
文无定法，写短评也一样。虽然每篇胜利之做都特色明显、因文而异，但就其一般规律而言，仍是有法可依，有章可循的。
（1）虽是短评，但须构造完好、逻辑严密。
任何短评，无论评人论事，仍是谈古论今，写出来须是一个提出问题、阐发问题、处理问题完好的逻辑思维过程，绝不克不及因其短小就可有头无尾或者论证不严密。如吕叔湘的《短论两则》就都是先举出病例，再认实比力辨析，最初做出推论和提出改良主张。构造严瑾、层次明晰、论证合理，完全契合提出问题、阐发问题、处理问题的思维规律。再如王安石《读孟尝君传记》那篇被称做千秋绝调的短评，就构造完好而言，堪称精妙之做。全文仅四句话，就完成了概述事实、提出论点、阐发驳倒、正面做结的完好评论法式。就逻辑论证而言，本文更具借鉴进修价值。做者起首在概念的内涵上与敌论划清边界，区分了士与鸡鸣狗盗之徒的差别，居高临下，力破陈见。其次，是运用矛盾律，使论证缜密严谨，无懈可击。全文除第一句引述外，后三句都是前一分句必定、后一分句否认的复句，把士与鸡鸣狗盗之徒对举，必定其鸡鸣狗盗的性量，否认其士的属性，明辨是非，毫不迷糊。文气一泻千里，产生了强大的逻辑说服力。
（2）短评重在评，贵在就事论理，强调客不雅性。
那既是短评的根本特点，又是它的根本写法。如马铁丁的《俭以养德》一文，做者交待了评论对象我的劳动所得，我愿怎么花就怎么花，你管得着吗那一错误论调后，紧接着从那些人的思惟现实动身，阐发产生那种糊涂不雅念的原因，引出要表达的中心论点：节省不只是经济问题，并且还可能牵扯到一小我的思惟品量。并重点阐发论证之：①节省不等于鄙吝；②恰当地改善本身的生活，完全符合情面；③反对的是无节造地信手乱用。明白了节省的概念。进而又指出乱用钱的害处：①分离精神，养成懒散做风；②影响欠好，易构成坏风气；③大手大脚惯了，本身劳动所得那条防线，可能被贪欲攻破。最初号召做结。全文重在客不雅评析，实事求是，说理透辟，给人以启发和教育。
（3）要讲点语言技巧。
短评是说服教育人的，为增其可读性和传染人、吸惹人的效果，就需讲究语言技巧。如马铁抖俭以养德》一文，做者在语言上出格讲究了句式灵敏运用，很天然地加强了论证效果和语言的表示力。起首，做者在无疑处，成心用短问句式表达，以引起读者的留意和思虑。在课文第四段提出论点后，用设问是故做惊人之谈吗？抓住读者的心理活动（读者可能认为节省还牵扯思惟品量，是故做惊人之谈），引导读者留意下文的阐述。其次，反问句的运用比陈说句，豪情色彩更为明显。如立论部门论述时用反问摆出事实，更为发人深剩结尾部门的一个反问句是一种劝戒的语气，委婉动听，似乎等待读者好好想一想，比陈说句更易为人承受。再如吕叔湘的《短论两则》，除了句式技巧灵敏多变外，语言的白话化、诙谐幽默更是一大特色。如乍·一看，没什么，再一想，不合错误头···、且去查查老底····再说、其实··呀、给它来个根本、根本那个词基·本·有用，但不是四处可用、（《论根本失实》）。豪情··消声匿迹跟圆满完毕不是一回事、存着那份儿···设法的人可多了去了·····、干吗老想掏老··祖宗的兜儿·····呢（《消声匿迹和圆满完毕》）等等。如许的语言随文俯拾便是。
读来通俗易懂，生动活泼，诙谐幽默，耐人寻味，颇具亲热感。
学生例文评点
荒唐的看客
席继霞下学路上，
［评点：点明评论事务发作的时间、地点，使事务实在可信。］见一群人颇有兴致地围不雅一个神经病患者的十八般武艺，［评点：兴致凸起看客的荒唐，十八般武艺借喻贴切、形象、准确，且具诙谐感。］且不竭有人撩拨、把玩簸弄后哄然大笑。［评点：围不雅者的荒唐行为是撩拨、把玩簸弄且哄笑。交待详细、清晰。］
［段批：首段交待评论对象：目睹的事实。论述归纳综合、准确，用语简洁、明快。为后文的评析奠基了根底］
神经病人丧失自我意识全不自觉地做出一些荒唐事，那是与一般人有此外标记。［评点：从界定神经病人和一般人的角度评析，动手间接了当，比照效果强烈。］令人不解的是，那些理智健全、精神一般的人，固然有自控意识，却存在着庸俗、初级的猎奇心态，［评点：不解是正话反说，凸起强调效果，豪情色彩强烈。固然却连着转折，意在详细阐发中凸起强调其庸俗、初级、心态。］时常做出一些荒唐事来。［评点：荒唐回扣标题问题，指斥有力。行为的荒唐，申明其一般人的不一般。］对神经病人的围不雅、把玩簸弄、撩拨，大要是希望满足一下本身的官感，填补一下空虚的心灵吧！［评点：大要，暗示揣测语气，实则更凸起了必定感化。此句对其心态做进一步阐发，评议更进一层。］
［段批：评之客不雅，议之详细，析之详尽，深入，且条理层次。由一般对照个别现象，逻辑性强。］
智力残破者应当引起人们的同情和理解，而充任看客的心态要不得。［评点：比照中否认。照应前段，仍就一般原则推论。］把他人的不幸当做本身高兴的笑料，轻说是荒唐无聊，有点精神不一般；重说却是没涵养、少道德的表示。［评点：推出中心论点，指出本色，极具遍及意义。］
［段批：在前文阐发、推论的根底上以小见大，得出中心论点，实属水到渠成，天然合理，见解独到，极具素质意义。］
据说，神经病人大部门是后天所致，生活的坎坷难以意料。［评点：先列出客不雅事实，为下句反问设定根据。］假设有一天某位看客也遭此不幸，不知有何话说。［评点：通过反问句式，发人深思，加强教育说服效果。不只针对看客、并且也针对所有类似者。］［段批：小结有力，加强了全文的说服力。］
［总平：本则短评，就事论理，不空谈，写得扎实有力。立意角度新，道人之未识，有新颖感。概念提炼颇具素质意义，以小见大，论证严密，内容集中、分析深透，且构造完好，语言简洁。］
初二语文做文 篇4
书，无言的伙伴；
书，前进的阶梯；
书，生命的水源。
书中蕴涵的人生哲理，使人末生受益。当你碰到难题，触手无策的时候，无妨看看哲理书，也许，它会帮忙你处理问题。书让人缔造财产，告诉你若何经商的事理。书让人懂得做人的事理，懂得与世之道，从中获益。
书让我们认识到大千世界，让我们拥有常识，去缔造斑斓富饶的世界，去谱写本身斑斓的人生。正在进修的我们离不开书，我们要吸收书中的乳汁，去挖掘书中的金矿，让我们拥有常识，拥有财产。
书中漂亮的词语，诱人的语句，让我们谱写属于本身的文章。
书让我们畅所欲言，吸收书中之事理，书中之美，唱出我们的人生之歌，唱出本身的言与论。
我爱看书，是因为它给了我做人的事理。“金无足赤，人无完人”，教会我要准确对待人，准确对待长处和缺点；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，教会我要善待别人，不克不及因为一时之贪而犯上小错，因为小错就能变成大错；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，教会我人的胜利不是坐享其成的；“无论黑夜多么漫长，白天总会降临”，教会我面临挫折的立场，固然挫折老是纠缠着人，但是总有一天，颠末本身的勤奋胜利一定降临；“近墨者赤，近墨者黑”，教会我寒暄的时候，要分辩出益友与损友，不克不及自觉结交伴侣；“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高”，教会我碰到困难若何前进，不要气妥。它是我的良知，陪同我生长。
书赐与人的良多，教会人的也良多。黑夜中的繁星，天黑后的晨光，枯槁地盘的水滴，它是我的挚友。孤单中捧起一本书，它使你黑夜满天星；苍茫时捧起一本书，它使你心中的太阳从头升起；困难前捧起一本书，它使你心灵得到滋润。
书，无言的伙伴；
书，前进的阶梯；
书，生命的水源。
初二语文做文 篇5
当花儿还没开时，当河水还被冰冻时，当绿草还没破土而出时，是谁更先发现春天已经到来？是身着绿衣的姑娘——柳树！
柳树是春天的使者，她在第一时间就迎风招展，舒展开本身的苗条的身子，让春风尽情地梳着本身的绿头发，她的婆裟倩影，在河岸上纵情地翩翩起舞，好不自由。在杭州，宅前屋后，河岸田旁，街头巷尾，无时无刻不呈现柳树的身影，是她把杭州点缀得无与伦比，也是她让杭州西湖每时每刻都充满绿意！
有人侮辱柳树说她是风骚的女子，其实否则！柳树是再好不外的“西施”了，她的绿，她的细，她的大无谓精神，无不表现出那一点！在人们辛勤奋苦之后，是她在给人们“撑腰”，让人们可以在田边稍做歇息，是她冒着炎炎烈日在为人们遮挡阳光，她是多么无私而伟大啊，怎能说她是风骚的女子呢？
晨光，天刚拂晓时，在街上行走的人们会看到北方的“雪”，其实，那是柳絮！那似雪非雪、如雾如云、轻飘飘、毛茸茸的雪白色的“雪”是柳絮！她像是柳树的属下，专门替柳树巡视着整个江南的参观地域，似乎在寻找什么。她飘向街道，飘向田野，飘向河流，飘向天际，让整个江南沉浸在梦中，多美的梦啊，有流水淙淙，有花香扑鼻，有鸟声鸣鸣，还有柳树依依，多么斑斓啊，多么像一个梦呀，没有人可以突破那个梦，那个梦将永久继续……
伴侣们，珍爱身边的柳吧，多者未必轻，少者未必珍，翻开梦境之窗，用心灵的窗户——眼睛来欣赏那满排的绿柳，用时间那根钥匙去开启常识宝库吧！
初二语文做文 篇6
时间如流水般淌过，转眼间期末考也已完毕，成就也已经公布了.望着试卷上的分数，我惊讶了.因为那并非我实正想要的分数.为什么我不克不及考得再高一些呢!于是，我起头自我查抄.
我每到测验的时候总因严重而很焦急，为此，我想出了几个法子.
1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出那道题的次要步调，然后根据步调一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完好;
2.日常平凡多做一些差别类型的题，如许就会对大大都题型熟悉，拿到试卷心中就有掌握;
3.恰当做一些计算方面的操练，让本身不在计算方面失分.我想若是我能做到我以上提到的那几点，我必然能把测验中的失误降到更低.因而，我必然会尽力做到以上几点的.但我想单单只靠以上几点仍是不敷的，我还就该拥有几点科学应试技巧.于是，我按照我本身的现实情况想出了几点.第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些标题问题比力容易，哪些标题问题比力难.第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全数拿过来.第三点：碰到难题，其实不克不及马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了此外题，应把所有会做的题做完才勤奋解答那道题.第四点：考完后，认实地查抄，看看本身有没有把标题问题看错或抄错.进修目的及方案进修目的：从本日起，操纵一切能够操纵的时间吃苦进修，争取鄙人次月考中，削减失误，班级排名在前5名以内.以后每次测验，都争取前进3名摆布，不克不及撤退退却.
进修方案：
1.合理摆设勤学习时间.放假回家先把当天的功课完成，再操纵剩下的时间预习、复习.并且，要充实操纵零散时间.零散时间积少成多，集合起来，就是贵重的整段时间.在学校，要摆设好自习课时间.不克不及把完成功课做为本身自习课上的独一使命.在还没有实正弄懂所学常识时不急于自然业.
2.要重视预习和复习.每次预习不消太多，一节内容即可.通过预习，找到暂时无法理解的问题，待教师讲事后看看能否已经被处理.不然，就向教师请教.除了预习，还要做好复习.每节课后，操纵一两分钟的时间快速回忆课堂上教师所讲的次要内容;每天中午，操纵半个小时的时间回忆上午所学几门课程的次要内容;到了晚上，把一天所学常识内容都复习一遍.周末把一周所学常识复习一遍.
3.留意课堂听讲效率.在预习的根底上，课上专心听讲，不开小差，沿着教师的思绪，认实地听讲、思虑、体会，全面准确天文解和掌握所学内容.而且做好条记.尤其是教师频频强调的、类似常识的比照、课文内容与现实相联络的常识点、分离常识的概括等等都好条记.
我希望下次测验会愈加胜利!
初中语文做文范文大全做文 占据了语文试卷的残山剩水，常言道，得做文者得全国，那么你晓得怎么写做文吗?如何才气写出高分做文？下面是我为各人带来的初中语文做文，希望你喜好。
初中语文做文1
每天，身边都洋溢着母爱的味道，有酸，有甜，也同样有苦涩。或许，每一种味道
都代表着一份母亲对我们的爱。都蕴含着母亲教给我们一个个胜利的法门。
苦?甜!
一回到家，妈妈就发现我穿的衣服很稀薄，赶紧问我冷不冷，让我多穿些衣服。我不耐的应了一声，但没放在心上，成果第二天我就伤风了。妈妈怒斥了我。我懊悔极了。我跟着妈妈一路去了病院，买了一些治伤风的药。我很惧怕吃苦药，可是，那些药都非常的苦。
到了吃药的时间了。妈妈帮我弄好了水，让我把药吃下，我把药片放在舌头上。马上喝了一口水。喝事后，一股苦涩的觉得涌上来。我一会儿就吐了出来，本认为妈妈会同情我，可是她却没理我，又拿了了一份要让我吃下去。此次。我忍受着，没有吐出来。妈妈欣慰的笑着，拿了一些糖果给我，我吃着糖果，感应甜滋滋的，并非糖果的滋味，而是我感应母爱甜甜的味道。
每当碰到磨难时，想一下撑持你的"人在默默的为你奉献着或许，你就会有超越一切的力量。
酸
坐在台灯下，我竭力的思虑着那到数学题。一旁，妈妈为我讲解着难题，可我仍是一脸的茫然，不晓得该怎么做。妈妈那时突然站了起来，对着我大叫：“如许的题都不会，痛快就别上学了。”我哭了出来，继续做着那一道题，末于，我做了出来。
鼓舞能够使人振奋，而鼓励，则能够让我们获得的力量。
母爱的味道无处不在，也许就在你不知不觉之间，她已经把你包抄了起来。
初中语文做文2
岁月流逝，人事情迁。飞鸟在空中划过，却再也找不到了起点，纵然它飞得再高，再远。我们是不是也一样呢?
一次测验，一场分别，一次泪水换来的是无尽的思念。
有时候静静的坐着，忽的想起了你们的音容笑脸，恰似你们还在我的身边无所顾忌的欢笑着，玩着最简单最幼稚却最舒心的游戏，大笑着：“你那个笨伯。”再是一场打打闹闹的欢笑。我笑了，却不知何时笑出了泪水，撑满了苦涩与追想。
再有一天，你们暗暗的敲响了我家的大门。你们来得那样匆忙，不打一声号召，以致我不知所措的看着你们，看着你们笑眯眯的看着我。再拉着我走进我的家门，仿佛你们是仆人一样。就像平常的那样，熟悉的动做。
我们坐在沙发上，看着相互。你们剪了短发，个子也高了，独一稳定的是笑眯眯的眼神以及拉我时的亲密动做。此刻的我好想好想说话，，说出对你们的思念，说出我的千言万语。可我哽住了，我张张嘴，却发不出声音，我的眼睛就像一个肥皂泡，一碰就要溅出里面的液体。毕竟是你们开了口：“我们一切都好。”千言万语，那慰藉也都逐个化解。
窗外阳光正好。“我们进来走走吧。”并肩走在巷子上，阳光好温暖，我的心也好温暖，看着他们熟悉的侧脸，绽放出温暖同样的浅笑。
窗外阳光正好，伴侣们，得知你们很好我已满足，不管将来如何，我们都是更好的伴侣。我们之间那一切的一切，及那温暖的"一幕，让我来收藏保管在心里吧!
初中语文做文3
有人说，数学跟生活联络很亲近。那不，我今天就偶尔发现了一个关于数学的厨房小窍门。
黄昏，我上完课回到家，一阵甘旨的香气便扑鼻而来。我不由得香气的诱惑，立即冲进了厨房。只见妈妈在锅碗瓢盆间穿越着。在一个散发着热气的锅里，煮着妈妈很拿手的好菜——蒸南瓜。
我看着那南瓜的色泽、大小后，吸了几下香气，抛给妈妈几句歌颂，筹办开溜时，不意，我被妈妈抓住了。妈妈问：“你 说说 那南瓜跟数学有联络吗?”我呆了半秒，撇了撇嘴，吞吞吐吐的说：“那……那……怎么会……会有关系嘛!”妈妈笑了笑，又问：“那为什么我不间接把一大块南瓜放进锅里，而是把它们切成一小块呢?不切，不是更省事吗?”“因为切成块后更容易熟嘛!”我想都没想，脱口说道，“并且，如许做出的南瓜味道也很好哟。”
“嗯，不错，你已经想到了一些，”妈妈又笑笑，但没有停下手中的活，一边 炒菜 一边又启发我，“固然是如许的，可是那么做的事理又是什么呢?”
“那是因为……因为……”妈妈不断在表示那个问题，我最末被考住，答不上来了。
我看看四周，拿起几小块南瓜，又拿起一大块南瓜，左比右看，沉思此中。我找出一块相对大点的块状南瓜，抽出一根牙签，又拿出一把尺子，起头了研究。先拿尺子量出中点，然后拿牙签刻出标识表记标帜，掰成两块一模一样的南瓜。接着拿出几张演厕纸，算出之前南瓜的外表积，又算出掰后的南瓜的外表积。比了比后，我猛得呼出一口气，连在一路的眉毛也舒展开来，淡淡的笑了笑，朝妈妈喊“妈，我算出来了，算出来了!!”
本来，一个立方体的面积是固定的，但把它切成更多的小块后，它的外表积就会越来越大。当然，它的受热面也就越来越大，天然就更容易煮熟喽!”我淘气地说。妈妈摸摸我的头，笑了笑，曲夸我伶俐，说的我心里美滋滋的。
啊!本来，生活中也有数学呀!那个寒假，我的收成实是不小呀!
初中语文做文4
我家沉寂的水缸又充满了活力。哦，是鱼，一条条小鱼在我面前悠悠得游过，我似乎看见了一片海洋。
今天，爸爸从不知什么处所回来，带回了一个雪白色色的塑料袋，鼓鼓的，似乎里面拆着一个神圣的宝贝。“爸，那是什么呀?”我启齿问道。“那是我从花鸟市场买来的鱼。家里的鱼缸没了鱼，仿佛家里也没有活力了。“我带着满怀的猎奇心，伸长脖子，把眼珠瞪大，去看看袋子里的鱼宝宝。哦，实的，此次的鱼比前次买的标致多了。
起首映入眼帘的是一条条大红色的小鱼。她们仿佛一个个亭亭玉立的标致的小姑娘，披着大红色的衣裳，过年似的，恰似象征着幸福长命。他那像剪刀似的尾巴，极其有力得摇摆着，他那扇子一般的鱼鳍，好像海浪一般渐渐摆动着。红色的，通明的，在我面前浮现。灵敏心爱，游起来又像一片红霞，怎能不勾起我对她的喜欢呢?
接着，我看见了几条鳞片是金色的小鱼。她们金光闪闪的身躯，象征着荣华富贵。看哪，她像个骄傲的小公主，仰着头，挺起身躯，摆动尾巴，散发着金光，跳舞一般展示她特有的文雅身躯，卖弄着她那令所有人都羡慕的金色霓裳。在群鱼里，她鹤立鸡群，多么耀眼啊，以至，连我也升起了一丝佩服。
我最喜好的，天然是那条黑金鱼啦。他和此外鱼差别，脑袋上镶着一双又黑又亮的大眼睛，仿佛在动弹，多么玲珑心爱。他的眼珠子下方有一块红色的小黑点，仿佛是一味清纯的少女羞怯地红了脸。他全身是黑色的，不像红色那么喜庆，不像金色那么耀眼，但他却有他独有的那份光泽，是全黑的，但又不但调。他让我大白了，就算是最阴暗的黑色，也会有属于他本身的魅力。最有趣的，就是那“黏”在屁股上的三条尾巴了。三条组合起来，就是一朵花，兴旺地开放在水中。扭捏着，让我觉得十分轻柔。
天然还有许多，红白色的，黑红色的，白金色的……形形色色的鱼顺着水，流进了他们的新家。本来沉寂的鱼缸快活起来了，我们的家，多了那么多小精灵，也变得朝气蓬勃了。
初中语文做文5
早就传闻张家界的天然风光美得其实，有着泰山之雄，华山之险，桂林之秀丽，能够说是集百美于一身。本年国庆我有幸同妈妈一路到那中外闻名的旅游胜地游览。走进张家界，公然名不虚传，大有相知恨晚之感。举目仰望，只见松林盖顶着云雾，朝晖缭绕着山岳，啊，美呀!
张家界以峰称奇，素有“奇峰三千”之称。整个光景区，连缀着数以千计的石峰，彰显出那一带地形的丰硕多彩。从海拔1334米的更高峰“兔儿望月”，到海拔300米的“水绕四门”，三千多座石峰，拔地而起，非常壮不雅。那些高凹凸低、大小纷歧的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰对峙，有的上大下小，令人匪夷所思。十里画廊更是美不堪收，三步一小峰，五步一大峰，确让人拍案叫绝。
张家界之峰奇就在于模仿宇宙万物，有的像喝得醒醺醺的罗汉，有的像手捧鲜花的仙女，有的像威武的勇士，有的像擎天的巨柱，有的像采药白叟，有的像……登高凭眺，群峰尽收眼底。安步于峰林此中，好像置身峰的海洋。景随步异，无所不有，你会由衷地为大天然之奇异造化而慨叹万千。
张家界的山令人拍案叫绝，水则令人心旷神怡。山与水的彼此交映，描画出一幅幽雅的丹青。而在浩瀚的溪水中，金鞭溪更富魅力。四十多里的金鞭溪是一条天然的溪流，是因金鞭岩得名。听导游说，那溪水的泉源在山上，冬暖夏凉，到了冬天也不会结冰，照旧向东流去。
我走上前往，看见在晶莹、清亮的溪水中一簇簇“鲜花”盛开着。那“鲜花”像愉快的小天使，在悠闲地游着。溪底那各色的卵石在阳光的照射下如宝石般闪闪发亮。看到那，我抑制不住心里的欢喜，跃入溪中，与水来了个亲密接触。轻风伴着花草的清香，不时抚摸着我的脸，水中的鱼儿淘气地亲吻着我的脚丫，实有置出身外桃源的觉得。
游览完毕了，我坐在去凤凰的汽车上，看着那巧夺天工的座座山岳，心中不由地升起一股眷恋之情。
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初三语文做文在平平平淡的进修、工做、生活中，各人都接触过做文吧，借助做文人们能够实现文化交换的目标。你晓得做文如何才气写的好吗？以下是我整理的初三语文做文10篇，希望可以帮忙到各人。
初三语文做文 篇1
我从小身子就弱，出格是是胃，经常出些弊端，尤其是那几年，不知怎么的越来越凶猛。那不，昨晚我的胃又难受了，如今才刚刚好些，末于能够睡个平稳觉了。
“啊，怎么那么热啊?”我热得受不了，突然醒了过来，“啊，那是哪里啊?”
“孩子，咳咳，我是你的胃啊!”
“我的胃?”我一惊。
“孩子，我找你来想和你说点事。比来不晓得你怎么了，老是吃一些怪怪的工具，搞的我好难受的啊。
第一次是不晓得你喝了什么奶，那奶里掺着一些怪工具，仿佛叫“三聚“什么，可是厌恶了，我历来没见过它。为了排走侵略者，我费了九牛二虎之力总算将它赶了进来，不然孩子你就要得结石了啊!
第二次是不晓得你去哪里吃的白菜，上面竟然还有甲醛!哎呀，可把我吓坏了。好在“小白卫士”及时赶到，我和它合力将它提早排了进来。但是我也因而受重伤，疼了一晚上，要否则你就中毒了啊!
第三次是你去快餐店吃鸡肉，我隐约听到叫“肯德基”仍是“麦当劳”?记不清了。归正你一吃那肉到胃里，我就觉察不合错误劲，认真一瞧，本来是发霉了!我紧赶慢赶，末归把它撵了进来，但是我又疼了一晚上，还让你拉了肚子。
第四次是你去什么饭馆吃饭，不知怎么的，那油怪怪的，有一股泔水的味道，归正不是好油，搞的我一晚上不得平和平静。成果，又让你拉了一会肚子，我也疼得要命。
第五次是你吃那种带壳的药，那壳一到我那里，我就觉得到臭皮鞋、破腰带的气息，把我恶心的要命，我都懒得消化，但为了你更恬逸，我一咬牙，一闭眼，我最末消化了它，排了进来。
仆人啊，我想奉求你件事，就是对你们社会的有关部分反映反映，让我的伙食好一点行吗?”
听了那些，我总算晓得我的胃比来为什么老是难受了。我赶紧拿起笔，记下了我与胃的亲密接触，寄给了有关指导，但愿那食物问题能早日处理啊!
初三语文做文 篇2
俗话常说：谋一域者不敷以谋全局。可见规划之重要性!做文规划，也就是文章的构造。它是在做者掌握了质料，明白了主题后，对整个文章的构架做一个整体上的摆设。那种摆设不是为所欲为的，它必需遵照客不雅事物固有的逻辑、层次、次序，也能够通过做者察看、认识和表示客不雅事物的奇特思绪而停止合理的调整。所以，文章的规划既有客不雅的规律性，又有主不雅的灵敏性、多变性的特点。
关于中考做文，以往呈现过良多新颖的构造形式，如日志、对话体、剧本、童话，还有高考做文中的处方等等，那些工具有些很欠好掌握，对初中生来说难度比力大，好比剧本，不是一般的初中生都能写的，固然初中课本中有过一点训练，但，要到达一个比力优良的程度是很难的，一旦写得不怎么样，那就很容易给人一种不三不四的觉得。再者，那些容易掌握的，他人做过了，你再做，新颖度也就不是太大了。当然常规性做文形式的生命性仍是要强得多。重要的仍是要把内容与形式连系得完美一些，才是实正的做文之道。
1.片段组合式
片段组合式就是选择几个差别的质料内容，对它们停止片段叙写，然后组合在一路，来配合表示一个主题。
片段组合式在形式上几个片段各自独立，可用小题目、序号等形式离隔，前面更好还要有开头语，如题记之类，后面要有必然的完毕语或者尾声什么的。
那种形式的留意点是：要找到质料的配合点，要同一于一个中心之下。别的，片段不克不及选得太多，两三个便好。那种形式的不敷之点是对质料的处置只能是简单的，很难挖得深，但若是语言的掌握好，仍是能够处理那个不敷的。
2.诗文组合式
诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌，行成一种诗与文的完美连系的文章。
那种形式的留意点是：诗的行数不要太多，更好是十行以内的。别的，诗的内容要与文章的内容同一，要为文章表示主题办事。当然，诗，还要写得像诗。如在文章的开头部门引用了一首诗，结尾也能够几句诗来照应开头。
3.精巧丹青式
精巧丹青式就是在文章的开头部门用精巧的语言描画出一幅可以感动人吸引的精巧丹青，然后再依托丹青展开文章。
那种形式的益处是能很快地吸引读者或者评卷教师，给人以优良的印象。留意点是：开头的那幅丹青要精心打造，后面的开展要天然流利。如我们初中课文《故土》中对少年闰土月夜海边刺猹的描写，那就是一幅能给人留下深入印象的丹青。
4.人物对话式
人物对话式就是大量利用人物的语言描写来展开文章的情节。那种在以往的做文中大量存在，并非一个新颖的形式。但，若是那种形式运用得好，的"确能给人以层次清晰、构造了了的觉得。
那种形式的留意点是：语言的选择要有精练性和生动性，要同一于一个主题之下。中间也还能够恰当的交叉一些其它描写或者记叙性的语言，使文章显得更明白一些、更完好一些。如初中课本中的《曹刿论战》、《变色龙》等。
5.对照衬托式
对照衬托式就是在文章中把两件相关或者相对的事通过描写的手段放在一路，起到一种对照衬托或者比照的感化，到达更好表示主题的效果。那也就是古诗里的比兴手法和现代文章技法里的比照手法的运用。
初三语文做文 篇3
窗前的蔷薇花依附在锈蚀的栏杆上，沁着醒人的芳香，勾勒出的，同桌的你。水灵的像一朵带着露珠的睡。
课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听教师的布道，埋头做条记，昂首答复问题，当我们收成常识的硕果，会相视而笑，那开的最妖娆的花朵，在我们嘴角那抹欣悦的浅笑下，也显的昏暗无光；当多才多艺的你站在舞台上时，会用火红的绸缎和漂亮的舞姿演绎我们灿艳的韶华；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。如今我晓得那是伴侣实情的吐露，伴侣，请原谅我其时的率性与乖戾。
同桌的你，豁达的像一片挂着灿星的天际，
你是男生的理性与感性完美的连系，并融汇到你衷爱的数学中，面临难题屡战屡胜，在我们班的数学范畴撑起了一片天。你灵动的五官把戏屡见不鲜，随意地一挑眉，惟妙惟肖地模拟几个典范动做，就为本身的小我秀拉开了帷幕，为同窗们带来阵阵欢笑，遣散初三严重压制的气氛。
同桌的你，心爱的像坠入尘寰的天使。
六月的气候非分特别的沉闷，热空气在电扇的抽动下慵懒的游弋在教室中，是你贴心的话语鼓舞我继续进修；教师没头没脑的攻讦让我无地自容，眼泪不听话地曲往下掉，是你亮堂的眼眸慰藉我不要在意；面临初中剧烈的合作与测验的压力，是你手心的温度伴我前行，以积极乐不雅的心态应对压力……
耳畔回荡刮风铃洪亮的声音，闭上眼睛，同窗间的往事还记忆犹新：体育训练时早晨5点爬起来跑步时汗如雨下的样子；晚自习吃饭时为了争分夺秒进修啃便利面的样子；同窗们一路外出踏青玩耍的样子；教师发问时，因为严重不知所措的样子……那一切，好像发作在今天一样，带着时间的温度，流逝了。
结业了，我们带着初一的懵懂，初二的欢笑，初三的勤恳结业了。六月是拜别的季节，是花儿的海洋，我们无须伤感，因为人生的下一个颠峰还在期待我们去征服，我们要用张扬的青春去谱写生命的传奇，我们要用斗争闯出属于本身的天空，我们在等待多年后阿谁同窗重逢的约定。
同桌的你，是同窗友谊的剪影，是一笔珍贵的记忆财产，是一个值得感激、陪同你走过初中的人。让我们，静静的收藏那份打动吧……
你畴前老是很小心/问我借半块橡皮/你也曾无意中说起/喜好跟我在一路/那时候天老是很蓝/日子总过得太慢/你总说结业遥遥无期/转眼就各奔工具……
初三语文做文 篇4
文字之所以比烟花更灿烂，是因为，我能够看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永久，浅吟低唱岁月的旋律。
那时，我是班上最不受欢送的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤独的角落。高兴的是，我没有把本身背弃，我并非形单影只，还有书，成为我最忠实的伴侣。他忍耐了我离奇，孤介的性格，他采取了我丑小鸭似的脸蛋。
书，一个好温暖，好亲热的称号，如雨后的太阳闪灼着潮湿的光泽，永久令我爱不释手。
在孤单里，他告诉我“成大事业者必需忍耐孤独”;失败后，他鼓舞我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次勤奋”;世人的嘲讽，白眼中，他丁宁我“沉着是给侮辱你的人更好的脸色”……
于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白日，以金子般细碎闪亮的光辉串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清亮亮堂的目光分析那个天
地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。
在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。
当我站在全国做文大赛的颁奖台上，我安静地接过特等奖的证书;当我面临闪灼的镜头时，我安静地举着话筒采访出名主持人董浩、鞠萍;当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里安静地称谢……我已经学会安静地收成，进修。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。
读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最俭朴的表达形式。
生射中，许多味道会跟着岁月的风冲淡，但一缕温顺的书香久久在袖中萦绕，不消嗅，就动人肺腑。
初三语文做文 篇5
其实，从小到大我已流过无数次泪，记不清是摔了一跤仍是因为爸妈不给零食吃了。但我却实逼真切记得那一次流泪。
到了初中，学校要开运动会，我竟出人意表地报了名。我选了一项相关于本身而言比力拿手的项目——跳远。
于是，我便忙乎起来了，不分白日夜晚地在沙池边试跳，可是老天似乎不大照顾我，成果老是差强人意。但我历来都不在乎，还不断无邪地认为我如许勤奋，好歹也能捞个名次。所以，在操练中也不吝把脚扭伤。于是，日子一天六合在汗水的浸泡下，发黄了，溜走了。
角逐的那天早晨，我满怀自信心地走上战场，面临一个个比我高半个脑袋的敌手也是五体投地。当见识到了他们的实功夫后，我起头不敢相信本身的眼睛了。但是无论其时情况是多么严峻，我仍是有一丝曙光。
当我进入总决赛后，情况更是恶劣。双脚不再当我是仆人，起头不听使唤。奢望到的间隔老是与现实的脚印遥高不可攀，差点儿把它们害得得相思病。成果天然是不问可知。在寡目睽睽之下，我伤痕累累地回到看台上。只见那些获奖者春风满面，我深知“飞到枝头成凤凰”的梦早已幻灭。见各人的脸色平平，也只好按捺本身的豪情。
回到家后，末于发泄出来了。我的勤奋，我的汗水成了汗青，再也没有什么价值了。又回想起赛场上的窘样，颁布发表成就后的失落，泪水一泻千里。
但哭着哭着，我便停行了。因为，我仿佛历来没有听谁说过100％的勤奋就能得到100％的收成，是我本身太单纯，把勤奋看做是剂神丹妙药，百试百灵。却毫掉臂及其它原因，让“勤奋”二字背负着太大的压力，天然失落时会愈加悲伤。我末于懂了，其实，你的勤奋的几其实不能断定你必然能够获得几回报。有时它是需要你的积累与耐心，我也相信在暗中中无论多久，仍是能待到拂晓的曙光！并且更要学会“只顾耕作，不问收成。”
我想，此次我是实正的哭了，哭得有价值，并在抽泣中获得了实理。
那是我第一次用泪水换来的实知。
初三语文做文 篇6
桃花梦里，一曲结束，那来自于心灵深处的感喟，是陶潜本身的心灵叩问，他的灵魂中伴生着另一个本身，是他一生的梦想，人格精神的缩影，最初呈现出一个桃花嬉落的岛，一个世界，那是陶潜与本身的对话，只想为本身而做的——雕栏空阁。
窗外的夜色浓浓的，静静的，是个能够好好思虑的时间，再大白一点，能够好好和本身，心中的那位，来一次对话。
多看看窗外，能够与世界多几份亲密接触，但也要看看身旁的镜子。
有没有那么一刻？因巧合下记忆中掉下一张画，上面的脸实的好熟悉，但就想不起来他的名字，也许那小我在过去的光阴中其实不重要，但偏偏本身就是拼命地要从记忆中试探，
迫切地回想，想到本身坐不住，来回盘桓在房间中，口中不竭测验考试着每一个貌同实异的名字。或是强硬，或是固执，就是放不下，总觉得想不起来的话，哪一块本身心中找不到的处所就缺失了一块，哪怕是一粒不见了的沙。
忘记，是一只噬心的怪兽，她走得无声无息，却留下痛彻心扉。
有没有做过如许的梦？本身身处在一座很大很高的城市中，沿着路不晓得去往哪里，就那么走着，看着红黄光辉融在一路，面临着温暖诱人的落日，很放心的觉得。
醒来后，发现本身仍然记得阿谁梦，仍是说，那是实在的深处的记忆，阿谁走过的处所又在哪里，三番五次地做同样的梦，那种平稳如家的觉得又从何处而来？
和本身的对话，是对本身的一份交待，是对以后生活道路的指明灯。
本身，那么多个日日夜夜勤奋的来源，是梦吧？是为了什么而梦呢？梦在我心中的一座殿堂中，能够模糊地感触感染到，但不明晰。不妨，多离它近一点，不就越逼真一些吗？况且还有爱在鞭策我们前行，伴侣的、教师的、父母的爱是我们斗争的动力与永不放弃的希望，是我们高飞的同党。
面临着镜子时，镜子中是另一个本身，心中的本身，又不但是本身，还存在着良多人的缩影，每当想起一小我的名字时即是一份慰籍；还有看到过的良多个处所，还有曾经眼中的城市，迎着落日归家，而肩膀上是父母坚决温暖的力量。
在我们试探着去往梦拆载的殿堂路上，要不时抬起头看看本身四周的依靠着爱的笑容与处所，那是心中的本身累了，乏了的时候，心灵去流离的处所。
那个世界上有一个处所只要我们晓得，那即是回忆。
多与本身对话，与本身说嗨。
初三语文做文 篇7 因为孤单，我爱上读书
教师们、同窗们：
各人好！
今天我演讲的标题问题是《因为孤单，我爱上读书》。
各人晓得，我是一个性格内向、不善言辞、少言寡语的人。我常常觉得本身是离群的孤雁、落单的羔羊、异类的丑小鸭。所以，我没有伴侣，没有闺蜜，没有铁杆。我的生活似乎没有朝气兴旺的春天，没有欣欣茂发的炎天，没有硕果累累的秋天，只要白雪皑皑的冬天。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”似乎就是我的写照。
当然，我没有消沉，没有低迷，没有茫然，因为我找到了照亮人生的灯塔——书。那一本本书，或满怀密意地回忆年少岁月，或兴味盎然地审视天然风物，或乐此不疲地讲述动听故事。那些在记忆中永不褪色的人和事，那些在脑海中闪烁着思辨之光的概念，一个个涌如今我的面前。书成了我的良知，成了我的伙伴，成了我可敬心爱的导师。我佩服那保尔·柯察金，愿做时代的巨人，扛得住风，顶得住雨；也佩服盖茨比，不管现实若何残酷，总不熄灭希望的灯；更佩服孙少平，不自大于贫穷，不自大于普通，不把不幸当承担的人生立场。
一纸诗书一韶华，我在工夫背后开满繁花。借五柳先生的恬澹名利，我收成了安好；借李太白的孤傲，我收成了奔放；借杜子美的悲天悯人，我收成了担任；借辛弃疾的大志，我收成了逃求。
谁的青春不孤单？谁的青春不受伤？谁的青春不苍茫？泪水和汗水的化学成分很类似，但前者只能为你带来同情，后者却能为你带来掌声和赞扬。让我们与书为伴吧！在书中看那天的蓝，赏那草的绿，闻那花的香，听那鸟的歌唱；在书中触摸那蒲公英翱翔的同党，鼓励我们扬帆远航！
因为孤单，沉浸书香的人生，是孤岛，也是大海！
我的演讲到此完毕，谢谢各人！
初三语文做文 篇8
各人好，你们知不晓得我以前小时候是一个怎么样的孩子;你们知不晓得小时候。客人来我家对我的评价若何?诚恳说，以前小时候，我是一个不会尊重他人的孩子，客人对我的评价就是：不礼貌。以前小时候，我是一个唯我独尊，不会尊重他人的孩子。
在我四岁时，有一次，阿姨来我家，其时，我正在津津有味地喝着冷饮，美美地看着电视。其时，那位阿姨正在和我妈妈聊天，我把电视声开得老迈，妈妈气得火冒三丈，高声叫道：“智海，你课文还没背呢!还敢出来看电视，去房间背课文。”于是，我十分痛恨阿姨，因为：在她还没有来我家时，我和妈妈正在津津有味地看电视呢，可现却是因她而害了我。我用异样的目光瞪了阿姨一眼。此时，我其实不晓得，我给他人的印象是：你是一个不会尊重客人，对客人不礼貌的孩子。
我垂垂地长大了，如今，客人来我家，我城市很有礼貌地招待人家，并且我也会很尊重客人的定见，不会再向以前那样不懂事了。
有一次，我阿姨来我家做客，其时我正用心地嚼着那甘旨的口香糖，阿姨看了，走了过来，说：“我的小心肝吗!能给阿姨一块口香糖台球?”我看了，立即把口香糖拿给阿姨，说：“阿姨，别客气，要吃几虽然拿。”阿姨看了，脸上露出了笑容，似乎在说：“我的外甥末于会尊重他人了!”
我实快乐，因为我学会了尊重他人。
初三语文做文 篇9
窗外，雨哗哗的下个不断，对呀那种气候，大大都人当然选择在家呆着。门前的巷子上，土壤混合着雨水，在泥地里翻腾……
安好的气氛突然被一声巨响突破了。实厌恶，原来能够睡个恬逸觉的。向床边的窗望向窗外，本来是一个载着一车橘子的白叟在泥路中失慎摔倒了。看了看时钟，六点三非常，再看了那雨势，我仍是选择回到了床上，然而却睡不着了。
过了一会儿，一个穿戴大红色的雨衣的小女孩跑进来，去到白叟的旁边，灵敏的小手为白叟撑起了雨伞，然后扶白叟来到旁边的大石头上坐。他们坐的处所离我的窗其实不远，我能清晰地看到他们的每一个动做。小女孩在兜里抽出几张纸巾帮白叟擦脸。雨声太大，我听不见他们的对话，只晓得过了不久他们就一路去捡起那些颠末雨水土壤洗礼过的橘子。雨中的两个背影忙繁忙碌。只晓得雨越下越大，但他们并没有停行手上的工做，曲到全数橘子再次拆进那辆陈旧的三轮车上。但车的轮子以陷入泥里，难以鞭策。白叟虽是大人，但究竟结果老，天然推不动;小女孩却是个小不点，气力天然小，所以也推不动。他们在雨中挣扎，而我却仍然无动于衷。末于皇天不负有心人，他们齐心协力地把车鞭策了。
雨中，白叟衰老的脸上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的脸上也露出了高兴的笑容。白叟分开了一段时间后，小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才懊悔我适才为什么没选择进来，才懊悔我为什么无动于衷，才……
雨声越来越大，风越来越猛，心越来越凉……
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初中语文做文700字优良范文一
记得刚来到那个目生的班级，我一小我都不认识，每全国课后形单影只，我坐在角落里，没人跟我坐，上课时教师说跟同桌交换交换，我只能自已跟自已交换。我好孤单，想和她们做好伴侣，但我又怕。每次我都羡慕她们在一路打打闹闹。
“嘿嘿，你怎么不去玩?”一个女孩拍着我的肩膀。水汪汪的大眼睛，乌黑好秀发。我有点被宠若惊“阿谁，我跟她们不熟。”我想了好半天才吐出那么一句话。“难怪下课后老是见你一小我坐在那里看光景。”“嘿嘿，既然不认识，那就先认识我吧!我叫黄香桂，香水的香，木樨的桂。”黄香桂朝我伸出手，我游移了几秒，“李熙儿，小名沐沐，三点水在家木的阿谁沐，叫我沐沐就好。”我伸出手握住了黄香桂的手，那只手不大不小，却让人有一种很放心的觉得。“那我们以后就是好伴侣了。”黄香桂拍拍我的肩膀说道。“你怎么像个男孩子一样，下手那么重。”我用幽怨的眼神看着黄香桂，说着还揉了揉适才就拍的肩膀。“我那个生成就如许，大大咧咧的，有点男孩子气，你不要介意哈。”黄香桂说。“不介意才怪。”我在心里嘀咕一句。
光阴飞逝，我和黄香桂都相互领会自已了，从目生的伴侣晋级到了闺蜜。她的兴趣喜好我都领会。她是一个比力耿曲，率实的女孩，不外咧，更大的缺点就是草率，写功课完全不查抄的，她还有一个弟弟也是如许，实不愧是姐弟啊!她胆子是比力大滴，在数学课上与教师顶嘴，教师很无法，对她设了一个封口条——试卷考不到一百分，不得在课堂上说其他不关于数学的问题。没错，她那小我是比力烦琐的，上课时老爱讲小话，开小差。教师也经常说她，可她就是不听，教师都拿她没法子了。
瞧，那就是我的伙伴。嘿嘿!高高的，胖胖的，还长了一张娃娃脸，还有一张爱说废话的嘴巴。
初中语文做文700字优良范文二
还记得吗?小时候调皮的我，总喜好爬上你的肩头，摸摸你的脸，抓抓你的头发，你也喜好笑着跟我打趣说：“再过几年，就背不动啦。”我笑着说：“不，奶奶会不断背我的。”那天落日下，你的身影，让我觉得无比放心。无邪的我总认为长大很慢，可在不知不觉中，我长大了……
“奶奶，你怎么又拿错了!”“奶奶，帮我倒杯水吧!”……面临我的要求，奶奶似乎没有回绝过，总会容许。可不晓得从什么时候起头，我发现奶奶背弯了，头发白了，皱纹充满了脸上，，起初没有在意，垂垂的，我发现，奶奶的鹤发，皱纹，是为了我们一家。
那全国午，奶奶拎着一大袋韭菜回到家，让我跟她去楼下择菜，起初我很不情愿，当我抬起头对上奶奶那双似乎有些心凉的眼睛时，我选择跟她下去，听到我容许的声音，奶奶的眼睛中又浮现出欣喜。我笑了，奶奶也笑了。
择菜的过程中，我总会不耐心，一会儿四处走走，一会儿蹲在地上看蚂蚁，关于我的不耐烦，奶奶并没有责怪我，我实的不快乐了，觉得那一切太无聊了，“奶奶，好了没，太无聊了，我归去了，你本身弄吧!”丢着那句话，我便走了，“哎……那……”奶奶想说什么，却半吐半吞，我回头望向她，却看见她似乎在脸上擦些什么，那，那是……眼泪?!我怔住了，认为本身看错了，当我渐渐走向奶奶，垂头看时，没错，那一颗颗滴落在地上的，是眼泪!“奶奶，对不起，我……你别哭。”我不晓得该若何解释，“没事，奶奶眼里进了沙子，你归去吧。”
奶奶站起身，落日刚好洒在她身上，头发被染成了金黄，衣服上也散发着光。奶奶脸上那没抹去的泪痕，更显得非分特别耀眼。我哭了，抱着奶奶，说：“对不起，奶奶，实的对不起，你那一切都是为了我们。”我站起身，看着落日下的奶奶，有些心酸。
落日下，你那累弯了的背，充满皱纹的脸，都深深印在我心里……
初中语文做文700字优良范文三
从小到大，我都是生活在单身子女的家庭中，但爸爸妈妈并没有把我宠溺成一个娇滴滴的小公主，与爸爸妈妈差别的是我有一个比力内向的性格，但我也有一个乐于助人的心，我历来都是有好工具就要一路分享的。
小时候，到妹妹家玩，我们都是和和美美的，固然妹妹小时候有些小率性，但因为她是我妹妹，所以无论如何我城市让着她，每次有了好工具，我城市和她一路分享，不但是她关于他人也是一样的。
就在本年的暑假，我乘着小姨的车去了合肥，那里有一个新开的湿地公园，一路上我听着歌看着斑斓的光景非常的轻松，窗外天空中飘浮的白云与偶然颠末的鸟儿构成了一幅斑斓的丹青，我听着树林中的“沙沙”声与风吹过耳边的声音心中感应无比的清新。
纷歧会儿各人都睡着了，我也带着等待的表情沉沉睡去。可是一会儿我又被小姨的刹车声给惊醒了，在沉睡中我觉得我睡了良久良久，但是为什么还没到，坐在车上宝宝我都要发疯了!末于我们到了，看到如许一个庞大的建筑物我的心中不由感应诧异，脚步情不自禁的加快了许多。
抵达了公园的门口，我么交过费用，坐着阅读车就进去了，一路上我不能不感慨一句，那儿的动物爆表了!我的眼中全数都是绿色。他们还专门给旅客筹办了搭帐篷处所，旅客能够待到星星出来，若是有流星就更好了。
我们一路颠末了许多活动区域，末于想到我们还没吃午饭，就筹办到附近的小吃店饱餐一顿，看着那么大碗的便利面，还飘着阵阵香味，末于晓得什么叫“垂流曲下三千尺”了!刚吃完便利面，小姨就说我们要赶路了，不克不及比及晚上才回家。我拿着一杯八宝粥就跟着小姨走了。再回家的路上，我最小的妹妹看到我手里有一杯八宝粥上来就抢，那可是我留着饿了吃的，一把把八宝粥抢了过来，我们就如许打在了一路，要不是妈妈过来劝架我必然不会停手，后来回到家，妈妈还把我训了一顿。
我是怎么了，本来我也能够无私……
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