今天为各人普及一下关于汉字的做文相关常识，希望对您有用，还有关于汉字的做文四百字摆布相关的也能够参考一下
本文目次一览： 1、汉字的做文100字 2、汉字优良做文 3、汉字的做文 汉字的做文100字在日常进修、工做抑或是生活中，各人都写过做文吧，做文可分为小学做文、中学做文、大学做文（论文）。那要怎么写好做文呢？以下是我为各人整理的关于汉字的做文100字，欢送阅读与保藏。
汉字的做文100字 篇1
不知同窗们假期里是不是看过一个电视节目《汉字英雄》，我觉得那个节目很有意思，小哥哥蜜斯姐们角逐，好比，一个小伴侣抽题，根据抽到的部首，在规定的时间内，看谁记忆的汉字最多，谁就是获胜者。
有些小哥哥蜜斯姐很凶猛，那对我很有启发，我也要认实学汉字和语文，掌握尽可能多的汉字，我也想去参与如许的角逐。
汉字的做文100字 篇2
12月12日中午，我们二年级全体同窗在多功用厅参与了福山正达汉字听写大会。
我很荣幸地被班级推举为参赛选手。第一轮角逐是抢位赛，我们12位选手在台上听写6个词。我在黑板上准确地写了“乌黑，英俊，蒲伏”等等。成果我和其他五位同窗顺利进入了下一轮。
接着我们就是裁减赛了，在那一轮角逐中，我有些严重，在最初时刻把“气喘吁吁”的“吁”写错了，如许我得到了三等奖。我十分喜好听写大会如许的角逐，我会勤奋进修，争取下次再代表班级参与角逐，获得更好的成就。
汉字的做文100字 篇3
今天，我看到了一本非常有趣的书——《文字的奥妙》。
那本书是讲了中国汉字的来历、演变以及所代表的含义和构成。还有关于那个字在诗中的意思。有些字在运用过程中引申现代汉字的解释。例如：盾字，在甲骨文与金文，别离是“目”中加“l”和“回”加“1”，而到了小篆体，就酿成了今天的“盾”。古时是一种刀兵，如今引申为庇护身体。
汉字是博大精深，积累前人的聪慧和英勇，是人类的开展和前进。
汉字的做文100字 篇4
今天，教师在黑板上写了一些字，让我们把那些字编成谜语，我觉得活动很有意思。
更先发言的是墨雨涵，他觉得“奇”字更好记，他说：大的上面钉钉子。王世博也英勇地站起来说：“一条白毛巾挂在木头上”谜底是个“棉”字。李佳泽不甘示弱，站起来就说，“精”字更好记，“大米，青菜一口吞”，所有同窗都认实的想出一个谜语。
我觉得那节课很有意思，让我学会了良多生字，也让我学会了把字编成谜语。那节课很有意思。
汉字的做文100字 篇5
在盘古肉身化为大地之后，大地上呈现了良多种生物。(.)多了良多年之后，大地上呈现了一位同样伟大的人物——女娲。女娲发现大地固然有了良多生灵，但是它们贫乏着缔造才能，于是女娲便用黄泥根据本身的摸样捏出了良多小人，因为女娲觉得缔造的那些人应该和本身有点区别才是，所以把泥人的尾巴改成了两条后肢（双足）。之后用施放了神通将那些小人酿成有生命的活人，而且那些人都具有本身独立的思惟。
汉字的做文100字 篇6
教室里，笔纸摩擦发出的沙沙声不停于耳，那是同窗们勤奋的见证。我又被一道数学题给难住了，我测验考试了各类办法，每种都算了几遍，可仍是算不出来。要不问问同桌？看着她奋笔疾书的样子，我不忍心打搅。
我静下心来，回忆着教师课上所讲，突然灵光一现。”呀！“我不由叫出了声。我从另一个角度动手，便有了眉目，顺着思绪写下去，心中充满了成就感。
乐，是我的年度汉字。
汉字的做文100字 篇7
比来，我们停止了一次综合性进修，名叫翱翔汉字王国，我的职务是负责解释。我讲的时候，也十分严重，但我多读了几遍之后，就不严重了，不认识的字也熟悉了。
通过第五单位对汉字的进修，我从头认识了汉字。我从语文书中看到，汉字十分奇异，能够编成灯谜，使人会心一笑；能够操纵谐音，构成歇后语和有趣的小笑话、工整的对联。此次综合性进修，使我学到了良多常识，更深地领会了汉字的文化和传承、汗青。
汉字的做文100字 篇8
研究原因：想晓得“汉”字的前因后果。
研究办法：查材料，看百科全书。
研究人员：宋嘉有
研究步调：先去搜集有关材料，然后还能够察用字典，要更深度的去领会“汉”的起源，也要让各人理解“汉”的意义，还能够用差别的角度去对待那个“汉”字，有些意想不到的意思也会呈现在“汉”里头。
我的感受：看似一个经常呈现在我们面前的“汉”字，却包罗着几种意思，让我们一路走进“汉”字王国吧！
汉字的做文100字 篇9
此次综合理论活动都让我们进修到了良多关于汉字的常识
让我晓得了汉字的演变过程是那么遥远悠久，赏识了书法家手下挥洒自如的草书，有趣的歇后语，也发现了陌头的许多的错字有：良久不酒（久）、素舍（宿）、温粥人（州）……他们固然吸引了顾客，但是毁坏了中国的形象，也误导了小学生的认识汉字！
让我们从小稳定用汉字，敬服汉字！
汉字的做文100字 篇10
像《时间都去哪儿了》那首歌一样，跟着时间我们已经到了五年级第五单位了，我们的班主任龚教师让我们班各组展现，我们组也一样。
在那个活动中我晓得了我们面前一个个普通俗通的方块字本来是我国古代的人们用汗水辛辛苦苦造出来的，如：汪竹柏的《赞汉字》写出了我国汉字的特点，让我感触感染最深的一句是：对联形式，汉字首创。那是因为其他的字都无法向它一样有趣。
此次的活动很有趣，希望教师能够再次举行。
汉字的做文100字 篇11
河边住着一只喜鹊。喜鹊是个奇异的魔术师。她的名字叫贝贝。
一天，喜鹊飞到河边的柳树下，起头唱美好的"歌，吸引了所有的鸟。他们都想出了好听的歌。于是喜鹊把小天鹅的嘴酿成了萨克斯，大天鹅酿成了小提琴，燕子的尾巴酿成了竖琴，大雁的嘴酿成了长笛，小鸟的嘴酿成了小号。
小提琴发出吱吱的声音，萨克斯发出呼呼的声音，长笛发出嗡嗡的声音，小号发出嘟嘟的声音，竖琴发出砰砰的声音。
他们的歌打动了那条河。
汉字的做文100字 篇12
今天中午，我和哥哥一路看汉字英雄。汉字英雄出格都雅。如许吧，我给你们讲一讲吧！好比：主持人出一道题，请写出起码100个有关氵的字。
几个同窗一个挨着一个写在本身的写字板上，若是有一个同窗不会写了，主持人数10秒。主持人数到1的话还没有说，就被裁减了。剩的最初一小我，就是汉字英雄，将获得5000元的奖金！
汉字的做文100字 篇13
今天，刚刚看了汉字英雄节目，觉得中国汉字实是佛大精深啊，太奇异了！
我也跟着进去了，跟着哥哥姐姐，我想三点水偏胖的字，还有好多她们没写，就我晓得的就有泅水，泛，姐姐写了滥，可是另一个姐姐竟然没接着写泛，众多不是一个词嘛，哎吆！，我上节目，我比姐姐还伶俐！
汉字的做文100字 篇14
今天我看了汉字英雄，我最最喜好的就是马东教师，他不只能给同窗们出题，他还能给他人说出准确谜底。
我也出格喜好于丹教师，每次同窗们答复问题，于丹教师都赐与解释。
我也喜好高小松教师，因为他是同窗们心中的偶像。
明年放假我也想去汉字英雄尝尝，马东教师我必然会来得！
汉字的做文100字 篇15
今天我看了汉字英雄，我十分喜好。主持人是马东教师，评委是于丹教师，高晓松教师，杨易武教师。
闯关规则是答对了间接进入下一宫，答错了在统一内选一个方格站进去，同时还有一次德律风乞助，时间为30秒。若是顺利通关能够得到2500元教育金和过关牌，还能够实现你的梦想。
通过看汉字英雄，我认识了良多汉字。
汉字的做文100字 篇16
今天，我们停止了第二次“汉字英雄”听写角逐。
其实，今天听写的时候我有一些严重，怕得不了满分，当不上汉字英雄。后来，我想妈妈让我在家里认实复习了生字，我就放松了表情。听写完之后，教师又念了一遍，让我们本身查抄一遍，我仔认真细地查抄了一遍。
后来晓得了我也被评上了“汉字英雄”之后，我高兴极了！
汉字的做文100字 篇17
今天，我认识了好多好多新字宝宝，都有那些：魔、盒、展、启、指点、切、牵、葵、骤、哺乳、栖······那些字都是我认识的新字宝宝，请各人参不雅参不雅。
你们觉得怎么样呢？我还把它们围成了一棵大树，它们的名字叫“树叶宝宝”。
汉字的做文100字 篇18
今天教师让已经选好的五名同窗参与汉字角逐，李欣妍得了二等奖，平博文、任泽文优良奖，看到他们得奖我好羡慕呀，我必然要把字练好，如许我也能参与角逐.
我要向你们进修，你们实的太棒了，为我们班级争光，我要勤奋哦！
汉字的做文100字 篇19
有一天晚上，9:30看汉子英雄，字典女VS汉字达人，谁凶猛呢？我觉得1凶猛，他们觉得2凶猛，第一场三点水一共300多字，打战几十回合后，字典女胜，第二回合bi音，字典女不可输了，第三回合，hao音，最初一刻时汉字达人叫王田浩，浩hao，汉字达人成功了。
我要多多学汉字啊！
汉字的做文100字 篇20
汉字颠末了600多年的演变过程，颠末甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书，在《说文解字》里将汉字构造规律归纳综合为六书：象形，指事，会意，形声，转注，假借。
传说仓颉在野外看到了鸟的脚印，鸟的脚印有横的，有竖的，十分生动，有趣，于是它就模拟鸟的脚印，缔造了比画，又按照山水，树木，人，兽的外形缔造了文字。
汉字和我们的生活息息相关，在什么时候都离不开汉字。汉字，我们爱你！
汉字的做文100字 篇21
今天，我们上了一堂有趣的语文课。那堂课可让我体验到了汉字的奇异和古代人的聪慧。
你看，好比“歪”字，是用“不”和“正”构成的，人坐歪了，当然就是不正的意思了。再说“尖”字，铅笔削的尖尖的，上小下大，那不就是个尖嘛！还有炉灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，来烧火的处所啊……还有良多良多呢，我都说不外来了。
汉字可实有趣呢，此后我要认实进修汉字，必然会晓得更多的关于汉字的有趣故事。
汉字的做文100字 篇22
经常看课外书，碰着良多不认识的字，查了字典后，我发现一个现象：良多字的读音都能够猜出来，我们学过的有些字也是如许，好比依、婶、烟、落、汪……
我认识一位骆伯伯，人人都叫他老马，我不睬解，爸爸笑着说：“认不清认一边呗。”
五岁的小明在法院门口拉着爷爷的手说：“爷爷，爷爷，我晓得那里是人民去完，”那就是笑话了。
看来，那字仍是不克不及乱读的。
汉字的做文100字 篇23
今天，我和表弟停止了一场剧烈的汉字听写大赛，我们都很高兴。
此次，姐姐当我们的裁判。起首，她给我们出了一道题，让我们把所有会写的字写出来，接着，她又给我们挑写了许多简单的生字，而我也有许多生字不会写，所以我感应很绝望。
因而，我要好勤学习，继续勤奋，学到更多的常识。
汉字的做文100字 篇24
前几天我们学校举行了汉字听写大赛，每个班选5小我去参赛，我很荣幸的被选中了。
起头角逐了，规则是每个班顺次序一次上一人去答题，若是写错了就下场换另一人，每答对9题得1分。
各个班的1号都上场了，随后是2号、3号......最末角逐完毕后，我们班得了第三名。
汉字的做文100字 篇25
此次综合性进修，我们进修的是汉字。实是“不看不晓得，一看吓一跳”。
通过此次进修，我晓得了汉字的有趣。好比：谜语、歇后语、笑话。谜语有的就是汉字的拆分，有的一个字是由两个字构成，“十月十日”猜的是“朝”。歇后语有的是谐音，例：猪八戒摄影……自找难堪（看）。笑话更有趣了，有许多人因为听错或说错而产生的笑话。
汉字的奇异不单单表现在那里。至于还表现在哪里呢？我还不晓得，那还需要探究。
汉字优良做文
在日常进修、工做或生活中，说到做文，各人必定都不目生吧，做文是人们把记忆中所存储的有关常识、经历和思惟用书面形式表达出来的记叙体例。你晓得做文如何写才标准吗？下面是我为各人搜集的汉字优良做文，仅供参考，各人一路来看看吧。
汉字优良做文1
我喜好汉字，因为它教给我们做人的事理；我喜好汉字，因为它能教给我们渊博的常识；我喜好汉字，因为它能让我们的生活变得愈加丰硕多彩……汉字是我们中华文化的结晶，充满了无限的魅力，有良多的奇异之处。
汉字是很有趣的。有的汉字加一笔就酿成了另一个字。好比“日”字再加一横就酿成了“目”字；若是加一竖不就酿成了“田”字！记得有一回学校举行期中模仿测试，我在做汉字组词那一道题时，不小心把“兵士”写成了“战土”，成果闹了大笑话。所以写汉字的时候必然要十分认真、认实。
每个汉字都有差别的构造，汉字的每个部门都暗示差别的含义。好比“脸、腿、脚”都是月肉旁，所以他们暗示身体的一部门。还有“信”字，右边是单立人，右边是言，就暗示人要言而有信。如许既记住了字的写法又理解了其含义，多么的有趣呀！
我爱汉字，因为汉字博大精深。她是我们中华民族的魂，是我们中华民族的贵重财产。庇护汉字、弘扬汉字文化、进修汉字是我们炎黄子孙的汗青责任。希望每一小我都可以好好的进修汉字，把我们的汉字文化传承下去。
汉字优良做文2
我们的母语是汉语，汉字博大精深，稀奇稀奇实稀奇，今天汉字要开听写大赛。
教师把我们分红8个小组，起头了，第一组倾城队的选手走上了台，成果，他的手气背的不可，刚起头写的不慌不忙的，到了后面，只听见有人大叫：”写错了，那是时的排场甚为壮不雅，第一组“出师未捷身先死”
下面所有的"选手都跃跃欲试的，如今轮到我们了，有位女将上场了，她的手气是一流的，抽到了简单的“恬逸”那个字，所以我们那队拿下了那幸运的一分。
最可惜的是成功队，他们的程度在我们那谁都晓得，只可惜就失之毫里，谬以千里，错了一个点和撇。他们就和冠军擦肩而过。
第一局除了我们队，其余的各队都三军覆没，固然如斯但我们也不敢漫不经心，以更大的勤奋看待下一局的角逐。第二局起头，其他队不甘落后，挺身而出，各人都打起十二分精神参战，那第二局的合作更剧烈了，各路选手个个都志在必得，筹办拼死一搏了，末于我们队不敌其他队，败下阵来。固然我们输了，但我们懂得了：我们的汉字是我们的骄傲，中国文化博大精深，需要我们以后更勤奋地进修、去融会。
汉字优良做文3
末于盼到那节课了，那节课是语文课，我们的袁教师给我们摆设成“猜灯谜”。
上课了，袁教师先给我们讲游戏规则：一个同窗出题，其他同窗猜，每人都要出题。只要猜对一个灯谜，就能奖励一颗糖。游戏起头了，同窗们都兴致勃勃，力争上游的抢着答复，生怕他人把糖抢光，教室里的气氛异常强烈热闹。第一个拿到糖的是孙柯星，他拿到糖后，仿佛成了同窗们的鼓风机，同窗们愈加踊跃举手了。我也“不甘示弱”，第二个拿到了糖，心里美滋滋的，那种滋味可不像日常平凡拿到糖那样，那种滋味是很难用语言表达出来的。时间渐渐的过去，同窗们仍然兴趣盎然地猜着灯谜。轮到李依联出灯谜了，她出的灯谜是：左看马靠它，右看它靠马，摆布一路看，脚踏万里沙。没等李依联说完，我就举手了，因为那个灯谜我曾经在书中看见过，谜底是：驼。我又得了一颗糖，心里甜得不得了。轮到我出灯谜了：固然不会说，学问可不浅。很快被人猜出来了，谜底是：书猜灯谜游戏完毕了，但袁教师袋里的糖还有良多，袁教师就又分给全班每人两颗糖。
我想：那节课，我们不是为糖而猜灯谜，而更应该是为培育才能而猜灯谜，进一步领会中国汉字的奇异、有趣。
汉字优良做文4
汉字凝聚着中华民族五千年绚烂文化，闪烁着中华民族聪慧的光辉。我为我们的祖先创造文字而骄傲。
汉字是方块文字，写字时要求写得端规矩正，四四方方。通过进修汉语常识，我晓得汉字的造字办法有三种：
第一种造字法是象形字，即前人用描画实物的办法来造字。例如：日——最早的日字是画一个圆，在圆中点一点，即“⊙” ；月——最早的月字是画一个上旬月，再在那个上旬月的图形中加两点，即 ……象形字在汉字中点有相当的数量。
第二种造字法是会意字，点表达意思或意义的需要，选择响应的部首构成。例如：“林”字，由两个“木”字构成，“森”字由三个“木”字构成，意思是独木不成林，三木才成丛林。“磊”由三个“石”字构成，即石头叠石头才叫磊……那种造字法造出的字也很多。
第三种造字法是拟声字，由表音和表意的部首构成，例如：“静、饼、叮、啦……”那些字，都是一个部首暗示读意，一个部首暗示意义。
我们的祖先多么伶俐，汉字充满奇异的色彩，我是一名小学生，必然要读好语文，掌握每一个汉字的构造特点、意义和写法，并会准确运用。
汉字优良做文5
在一个阳光亮媚，万里无云的上午。汉子们正在看书，突然吹来了一阵阵阴风，把所有的汉字都吹走了，“你”和“我”也一样被吹走。他们被吹到一个阴险而恐惧的坟墓迷宫山。一个有惊无险的游戏起头了。
汉子们被面前的气象惊呆了，但是汉字之“王”并没有慌乱，他叫“教”和“练”合为一体，“教”和“练”马上清点人数。
“锻练”立即请出来了“报”和“告”。
“报——”，大王。“惊”和“险”，还有“凶”和“恶”都没有了。“王”不由大喊：“什么？他们去哪了呢？”下去吧！“报”和“告”就退下去了。
“侦”；“查”；“兵”合为一体进入临时王宫。
报“王”：我们已经侦查到我们处于一个迷宫，并且失踪的字就在把持那个迷宫。不外我们坐在“飞机”上用“摄像头”把迷宫拍下了，绘成了一张图。大王您看。说罢，就把图给大王看。“王”心想：抓住他们可不容易。于是叫“特”和“工”“队”来组合。叫了许多关于抓他们的家伙，他们马上动身。
没一会儿，他们被捉住了，但死活也不让汉字出来。一会儿，“想”出来了，并报大王：“用航天机一下就好了嘛”“王”恍然大悟。马上用航天机把臣民们送回家了。
汉字优良做文6
中国的汉字有着悠久的文化汗青，外国也起头进修我们中国的语言和文字。汉字深受各人喜欢，我也十分喜好汉字。
实的，汉字可不是生硬的符号，他们是一群有着生命的字宝宝。你看吧，每个字都有差别的风韵。看到“白日”那两个字，你能从暗中走向光亮。而瞥见“黑夜”面前就像有野兔来觅食。“山”字使人有依靠感，“海’字一望无际，“太阳”一词令人炽热，“月亮”一词一看就感应冰冷。当你写下“汉字”那两个字的时候，不由肃然起敬，并为汉字悠久的文化汗青而骄傲。从古到今，在王羲之，柳公权、颜实卿等书法家的笔下，汉字变得维妙维肖，或凤舞龙祥、或摆布工整、或顿挫顿挫、或古色古香。
最能表现汉字的那些特点首推中国古诗词了，你看吧，那些小孩城市吟诗了。春天时呤“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”;炎天时呤“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;秋天时吟“洛阳城里见秋风，欲做家书意万重”;冬天时呤“千山鸟飞绝，独钧寒江雪”……汉字有着无限的魅力，深邃而悠久。
像徘徊在汉字的王国里，我深深地被汉字所吸引。我相信，我们中国的汉字必然会被世人所珍爱，我爱你，中国的汉字!
汉字优良做文7
中国是一个文明的国度，它有着悠久的汗青，中国文化更是一颗灿烂的明珠。在九万多个汉字中，我最喜好“霏”那个字。
打开《新华字典》，“霏”的意思是“风雪兴旺的样子”，想我刚刚出生时爸爸妈妈给我取那个名字，必然是希望我的人生兴旺，有祝福我身体安康的意思。
我是一位快乐的女孩，日常平凡喜好梦想。我喜好春夏与秋冬，喜好阳光亮媚，也喜好风雪雨露，出格是在大雪纷繁的时候，我会招来许许多多的小伴侣一路玩，我们堆雪人，我们掷雪球，我们打雪仗，玩得不亦乐乎，我们的欢声笑给冬天带来了活力。
等夜幕降临，我回到家，身上还带着雪花呢。面临妈妈的责骂，我可不会放在心上，因为我脑子里还想着玩耍的那一幕，想着那漫天的雪花……
你若问我为什么那么喜好雪，大要是因为我名字中有“雪”的意义吧。
汉字优良做文8
汉字，是中国的语文，是最难的语文，做为一个中国人我们要学好语言。
汉字，能够表达许多工具，如，表达表情的词语有：怒气冲发，看到怒气冲发我就想到了妈妈被我弄生气了；有无精打采，看到无精打采我就想到我碰到不高兴的事时会无精打采；有迫不及待，看到迫不及待我就想到妈妈买了许多好吃的，我就会迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我会想起测验考好时会十分高兴！
汉字，也能够表达光景，如：青山绿水，看到青山绿水我会想到桂林山川的光景；有柳绿花红，看到柳绿花红我就想到了小河边的小野花和在风中跳舞的垂柳；有秋高气爽，看到秋高气爽我就想到如梦幻般的金黄一片的秋天；有春暖花开，看到春暖花开，我就想到万物长出嫩芽，花儿争奇斗艳的气象。
汉字，也能够表达出声音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我会想到小河在欢乐的流向远方；有滴答滴答，看到滴答滴答我会想到时钟在不断的渐渐地动弹；有哗啦哗啦，看到哗啦哗啦，让我想到“飞流曲下三千尺”的瀑布和秋天风吹起的大树在“唱歌”。
汉字，是世上最出格的工具，让我们的生活更便利，更生动，没有汉字的生活将多无趣呀！
汉字优良做文9
汉字是世界上最古老的文字之一，是中华民族几千年文化的瑰宝。我心中最美的汉字是“乐”字。
从字型上看，甲骨文、金文的乐字象丝弦绷附在木上之形，因而，乐的本义应该是上古期间的弦乐器。又因为乐器发出的声音是***悦耳的，使人感应快乐，所以，“乐”还有“快乐”、“欢喜”之义。
我的名字叫珈乐，那个名字是爷爷给我取的，含义是：快成功长。生活中，晚辈的关爱、教师的教诲、同窗和伴侣的陪同，使我身心快乐、安康生长。我也会把快乐带给他人。记得有一次，一位鹤发苍苍的老奶奶，拄着手杖，手里提着一袋生果，正在一步一步费劲地前进。我赶紧过去搀扶她，拿过她手里的生果，搀扶她过马路。老奶奶一边走一边说：“谢谢你，你实是一个好孩子。”我说：“不消谢，那是我应该做的。”我心里想：赠人玫瑰，手有余香。助桀为虐，乐在此中。
我们热爱汉字，用汉字进修、交换、娱乐。我们离不开汉字，汉字给我们带来无限的快乐。
汉字优良做文10
今天，我们班举行了翱翔汉字王国综合性展现，我最感兴趣的是有趣的灯谜那一环节，展现过程中，同窗们妙语解颐的灯谜，让我深深感触感染到中国汉字的乐趣与精华。
起首，是谭欧澜德为我们出灯谜：“皇帝的新衣，打一个字”。不等谭欧澜说完，同窗们就都踊跃答复，有的说“依”，有的说“新”，还有的说“龙”，最初，仍是被王一龙猜了出来，是“袭”，本来，皇上一般代表龙，皇上的新衣是龙衣，所以是袭。
接下来，李宁又为我们出了一个灯谜：“非分特别大方，打一字。”同窗们一个个利诱不解，愁眉锁眼。心里都在想那个到底是什么字，我心想：非分特别大方，必然很大方，可那个字到底是什么呢？李宁见同窗们都想不出来，就公布谜底：“回”。同窗们恍然大悟。
通过此次活动，使我对汉字有了更深切的领会，进一步感触感染到汉字文化的博大精深，我必然要学豪杰字，传承与发扬中华民族的文化。
汉字的做文在生活、工做和进修中，各人都接触过做文吧，做文是人们以书面形式脸色达意的言语活动。那么问题来了，到底应若何写一篇优良的做文呢？下面是我帮各人整理的汉字的做文，仅供参考，各人一路来看看吧。
汉字的做文1
刚进翰林写做的教室，一阵阵的吵闹声传进我的耳里：“快点起头吧，教师！”本来，那节课上的是游戏课，教室像菜市场一样热闹。教师假拆没听到，慢吞吞地说起了游戏规则：把一个字拆开，拆成一句有哲理的话。“好了，晓得了，快点嘛！”有的同窗的猎奇心早已把整个身体充满了，迫不及待地说。我那小小的心里也充满了猎奇。
面前一亮，第一个字“闷”蹦蹦跳跳地跑了出来，在原地翻了几个跟头。教室里本来活泼的气氛，一会儿变得沉寂起来。有的同窗撅着小嘴在思虑着；有的同窗皱着眉头，眼睛死死地盯住阿谁字不放，仿佛要把它看透一般；但还有一些同窗一看到那个字就想到了什么似的，积极地举起手来。一个同窗说：“那个就是把心关在门里，不让它出来透气。”我一只到那个解释，突然脑洞大开，把手举得高高的，教师叫到了我，我按照前一个同窗的答复解释道：“就是把本身的心关了起来，就会感应心里很闷，当本身有什么事时，要学会倾吐。”听了我的解释，各人都长长地舒了口头，同时也会我的答复点赞。
第二个字跳了出来，是“聪”，那个字十分简单，大部门人都积极地举了手。一看到那个字，我心想：聪，它由耳朵、眼睛、嘴巴和心构成，那么应该对那个字的理解是：“做某件事是要心到、眼到、耳到、口到，才气做得好。”
每个汉字都包罗着一种纷歧样的意思，它连系了中华民族的聪慧，是中国的伟大创做，每当我听到“汉字”那个词，不由肃而起敬！
汉字的做文2
各人能否和汉字之间有些故事呢？能否会因字写得都雅而被表彰呢？能否因为写错了一个字而被同窗、家长、教师笑话呢？我就是。
记得上个月，教师给我们报了一次听写。我就是在那时候因为写错字而被笑话的。
时间回到上个月要听写之前的时候。只听教师说：“筹办听写！”我们哀叹声一片，一边喊着，一边从桌子中抽出语文书，马上复习起来。过了四五分钟，又听见教师说：“起头听写！第一个金镯，第二个……”只听见最初一个：“耻笑。”我突然觉得有欠好的工作要发作，但也没管良多。
听写本发下来了，教师突然站了起来，说：“我们班里，有一个同窗，她把耻笑写成了齿笑，各人晓得，他是怎么写的吗？”各人起头议论起来。我翻出我的听写本，一看，心想：一会儿说的是我吧！我竟然把耻笑写成了齿笑！只见教师拿起粉笔，在黑板上写了起来：齿笑！我突然觉得外面的空气凝固了，鸟儿不再叫了，树儿不再摆了，就连隔邻班的教书声都没了，整个世界，好像被冰冻了一般，不再发出任何的声音。突然！有人突破了我心中的安好，没错！那就是全班同窗的笑声，有的笑得说不上话来，有的笑得合不拢嘴，有的笑得肚子都痛了起来！而我却并没有笑。教师报出了我的名字。我的脸一会儿红了起来，同窗们笑得更欢了！我更害臊了！
各人可别小瞧一个小小的错误，可能会因为那个错误由此酿成一个大错误，然后被他人笑话。
汉字的做文3
中国的汉字是世界上十分奇异的文字，它是由横、竖、撒、捺、点、折等笔划构成的一个个内容丰硕的方块字。看起来简单，要学通学精，用得恰如其分，则太不容易了。
我学汉字时就出过很多笑话。比扣说，把“二舅舅”叫做“两舅舅”；把“我是老迈，弟弟是老二”说成了“我是老迈，弟弟是老两”；把“我有两收笔，说成我有二收笔”，常常惹得全家人哈哈大笑。别看那很简单的“二”和“两”，用法上可大有讲究。
汉字里，有时统一个字，用在差别的处所，意思就大不不异了。好比，“青山”、“青草”的“青”字，意思是绿色，指的是绿色的山，绿色的草。同样是那个“青”字，在“青丝”那个词里，意思是黑色，指的是柔嫩得像丝一样的黑头发。
有时统一个字，读音和意思都不不异。若是把“长方形”读成“zhang方形”，把“我长高了”读成“我chang高了"；把“银行”读成“银xing"，把“行走”读成“h6ng走”，那可就全错了。
有些汉字，好比“母亲”的“母”字，“妈妈”的“妈”字，“娘亲”的“娘”字，那3个字虽然意思一样，但在特定的情况下，也不克不及随意用。若是用混了，也会闹出笑话的。祖国，只能用母亲来比方，诗朗读里应该如许念：“啊！伟大的祖国，我的母亲！”若是期诵成“啊！伟大的祖国，我的妈！”“啊！伟大的祖国，我的娘！”多欠好听啊！没那么朗读的。
总之，汉字太有趣了，它含义丰硕，用法灵敏。我十分喜欢汉字、汉语，喜欢中华文化，我必然要下功夫学豪杰语。争取长大后为增进中法交换，为加强中法友谊多做些工作。
汉字的做文4
我国有许许多多丰硕多彩的汉字，现在有美国、韩国等十多个国度在进修汉字，汉字是几千的年汗青中祖先们聪慧的结晶。
我起头学汉字的时候是幼儿园发的一张张小卡片一面是图，一面是字，字上有拼音，那种办法让我机械地认识了几个简单的汉字。
后来，小卡片上的字已经学完了，我们起头学一些简单的小诗和诗句，诗里让我感触感染到几千年前老祖宗们跳跃的思惟，可是 姐姐的课本上不是那些简单的小诗和诗句，而是一首首带有感情的诗，他能把你引入我，几千年前老祖宗人写那首诗的时候。
然后就是大篇大篇的文章，一篇篇写得生动形象，描写的恰如其分。
我读汉字没有问题，可我写汉字就有很大的问题。
我一次写素描二字可写成了“素抽”，我以至把名字写成了“王玉于”了，教师问谁是“王玉于”，把素描写成了素抽“素”还少了一道横，见没人拿，教师又把我那张听写纸放在更底下，让我们站起来点名， 名是点完了，可是教师，却没有点到我的名字，我傻愣愣站在那里，才大白过来我写错名了 ，后来教师也晓得我写错名了，就对我说下次别犯那种初级错误了。
后来我大白了，写字和做人一样，要认认实实，工工整整。
我从小小的工作中却获得了受益末生的启迪，那就是认认实实写字，工工整整做人。
汉字的做文5
横竖撇撩点，构成了一个个刚毅肃静严厉的方块字，那即是中国的汉字。过去，许多人对汉字的觉得是：似乎不外如斯、平平无奇，我也不破例。不外，如今可差别了，我的汉字情结日积月累。
那是从学书法起头的。记得第一次上书法课，我一进教室，就看到了墙上一幅幅的"书法做品，每一幅都是用差别的字体完成的，每一种字体都显露出纷歧样的美。我登时被那些做品吸引住了。上课时教师讲得有声有色，本来静行的汉字仿佛都舞动了起来，我垂垂听得入神了。
第一次拿起毛笔写字，虽然写得其实不好，但教师仍是鼓舞我，说只要多操练，就必然能写好。尔后，我每天晚上都兴致勃勃地练字，写得不亦乐乎。渐渐地，我的书法写得越来越好了。
如今，我已经几乎学遍了所有的字体，领略到了差别字体的差别气概。那又粗又朴直的颜体，每一笔都表现出了刚毅耿直的气量；那又扁又纤细的隶书，有趣的“蚕头燕尾”，活像飞天的长袖随风飘舞；还有形形色色的草书，每一笔都是那么豪宕豁达、超脱爽朗……那让我觉得本来很通俗的汉字变得那样奇异。书法让我越来越喜好上汉字了。
比来，语文课停止了“邀游汉字王国”的综合性进修，使我对汉字有了更深入的新认识。(小学生做文 )我懂得了它是我们生活中最重要的一种交换东西，它承载着中国悠久的汗青文化，它由繁到简，使生活变得更便利快速，使我们的生活变得更美妙。
记得有一首歌，歌词如许唱道：“更爱说的话永久是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，更爱写的字是先生教的方块字，横平竖曲堂堂正正做人要像它……”
我很喜好那首歌，因为歌词道出了祖国汉字的精神！
汉字的做文6
语文教师率领着我们去“翱翔汉字王国”，使我感触感染了汉字的有趣和 奇异，领会了悠久的汉字文化，犹如品味了一顿丰美的汉字大餐，我为收成着无数瑰宝而欣 喜若狂。
翱翔了汉字王国我晓得了汉字是仓颉发现的，在几千年的汗青中，字体发作了很 大的变革，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的 汗青。我还晓得我们不克不及写错字，若是写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》那 篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在消费挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了 “鸟鲁木齐”，就是那一点那差18 万元的产物付之东流，成了一堆废品。若是查抄人 员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
通过了那篇文章我遭到了一个启迪：我们 此后在进修中，要十分细心，时刻提醒本身不要将同音字、形近字弄混，每次做好功课、考 试都要认真查抄一遍，确保满有把握。在那个单位中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》 那篇课文。通过认实进修，我晓得了汉字其实不是一个个生硬的小符号，而是一群带着深挚 豪情的心爱小精灵。 汉字王国不只使我和汉字成了好伴侣，还让我学会了猜灯谜、编灯谜，激起了我对汉字的无 限兴趣!汉字实不愧是中华民族拥有如斯丰硕的书法瑰宝啊! 汉字，我爱你!你永久是 我们中华民族的骄傲。
汉字的做文7
看过了开学第一课中的“字以溯源”环节，我才实正感触感染到，本来在我们日常平凡不经意的文字中，储藏着那么多学问。
世界上的语言品种繁多，但是，好像中文一般奇特的方块字，却鹤立鸡群。在汗青长河之中，中国文字演变时间长达数千年，此中不乏有许多文人骚人书写下的自创气概。英语、法语那种由字母构成的语言，固然它们有本身的规则，用一些字母颠末组合，构成长长短短的单词，但却不像中国方块字如许，形象变革万千，远远没有中国汉字那样意蕴悠长、深挚。
中国汉字与其他文字差别，中国汉字不是生硬的文字，他们是由象形文逐步简化而成的，他们的含义都包罗在各个偏旁傍边。字以溯源环节由王宁传授讲述，王传授结业于北京师范大学中文系，她持久研究中国古代文字，对此深有造诣。王传授向同窗们陈说了“耿直”二字的演变过程以及最后含义。她在教学过程中还提到了许慎的《说文解字》，那篇文章凝聚着中华文化的精华。她还告诉同窗们：中国的方块字，不单单是人与人之间的语言沟通东西，还改动着人们。我觉得一小我不单能够通过与书之间的“沟通”来弥补常识，改动设法，还可同孔子说的那般：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
中华文字，在汗青长河的流变中不竭开展、改革、变革，它是浩瀚祖先聪慧的结晶，透过它的一横一竖，一撇一捺，在笔划之间感触感染到的，不只是汉字之美，更是它传达给我们的中国精神和做人风骨。以后我要写好每一个中国汉字，做中华民族典范文化的继承人!
汉字的做文8
光阴飞逝，日月如梭，转眼间，什么都过去了。记忆的浪花在我脑海中悄悄涌动，晚霞仙女披着橙红色的轻纱，踏着缕缕清风缓缓而来，金色的海面微微波如鳞。我拿着心灵的钥匙，翻开那扇大门，心底的一切都是那样明晰，深深印在那里。
记得，那是三年级的一天，下学很早才三点半。我本来筹算和同窗结伴而行，可是天有意外风云，下雨了。我忧心忡忡地站在走廊上，看着同窗一个个被家长接走，心中更焦急了。我走啊走，不知不觉中，已走到了一楼，“哎呀”一滴雨滴进我的衣服里，好冷。滴答滴答，时间渐渐过去，雨却不见小，反而越下越大，六合间挂起了一道珠帘。“啊!黄楚琳，你还在那儿啊?”我疑惑极了，会是谁呢?我转头一看，啊!是王玮!
我像是比及了救星，抱着她跳来跳去，王玮被我那行为弄得摸不着思维，也笑了，一边问：“干嘛呀?”我停了下来，向她述说了我如今的情况，她当机立断地撑起她那把小伞，挽起我的手走入了雨中。王玮的伞很小，是小女孩都喜好的小伞，一路上，我们两个说说笑笑，王玮不断把我送到家门口才辞别再见。我笑着和她再见，突然看见她的书包已经湿了，又看见她朝我们家相反的标的目的走了。看到那一切我的心打动极了，也温暖极了。她宁可套远路，也要把我送到家门口。再说，雨下得那么大，她的那把小伞又怎么会遮挡的住呢?为了不让我淋湿，她特意把伞靠向我那边，本身的书包都打湿了。我带着感谢，带着打动，久久望着她的身影，曲到从雨幕中消逝……雨停了，太阳出来了，可我的心仍是热热的，暖暖的。
心底的印象不会抹去，永久在那里，如夜空中的繁星，一闪一闪……
汉字的做文9
汉字，拥有三千多年的漫长演变汗青。你瞧，它们一个个在纸上，多么像一群活泼心爱的孩子；多么像一束斑斓多姿的鲜花。
汉字十分有趣，它分红好几种：有趣的象形字、出格的指事字、会说话的会意字、淘气的谐音字等。象形字简单了然，一眼看出：如“山”字一群山中有一个高高的山岳；“羊”字头上有两个角。指事字，如“上下”、“一二三”都指出了工作的底子。“从”“比”“朋”又从字面上告诉了我们它们的意思。谐音字是我们人人在生活中都能够碰到的，如：孔夫子搬场——尽是输（书）、小葱拌豆腐——一清（青）二白、宋江的军师——无用（吴用）、麦柴秆吹火——小气（器）。
汉字的书法那更是博大精深，有的俊秀超脱、有的气焰澎湃、有的如行云流水、有的如高山野鹤。王羲之的《兰亭序》那可是写得实标致！
传说汉字是一位叫仓颉的人缔造出来的，仓颉是受了鸟的脚印启发，后来还按照龟纹、虫蛇、黍稷、山水、草木才把汉字造出来，前人实是太伶俐了！
翱翔在汉字王国的时间里，我进修到了很多中国古老的汗青常识，我晓得了中国汉字的演变过程——甲骨文，金文，篆书，隶书，楷书，草书，行书。
汉字，将越来越被世人所珍爱，被越来越多的中国人还有外国人所重视！
汉字的做文10
它在几代人的手中绽放出斑斓的光辉；它见证了我们民族悠久的汗青和绚烂的文化；它是人类聪慧的起源；它点燃了文明的火花。是前人集体聪慧构成的——汉字。
汉字传承了中华民族五千年的文明，具有不成替代的汗青地位。第一次学中文，第一次在纸上写字的时候，就起头接触汉字。他们是聪慧的化身，我觉得到他们身上有一种奇异的力量。汉字在我们的生活中起着重要的感化。无论是谁，做什么，都离不开汉字。跟着社会的开展，即便你扔掉笔，坐在电脑旁边，用你纯熟的手指敲击键盘，斑斓的汉字也会霎时映入你的眼帘。可见汉字和我们一样密不成分。固然各地语言差别，但都是用统一个汉字交换。汉字是我们所有人配合的交换东西，在良多做家和做家的做品中更有意思。
每当我照镜子的时候，我的脸上城市露出幸福的笑容。因为我看到镜子里的本身：黑头发，白眼睛里的一颗“黑葡萄”，黄皮肤带着祖先留下的颜色，证明我是中国人。我是中国人，我是中国人的后代！我对此感应十分骄傲。我们的汉字在传布文明方面是并世无双的。有了汉字，就会有诗词歌赋；有了汉字，就会有交换东西；有了汉字，就会有思惟的碰碰；有了汉字，中国将会有五千年绚烂的文化！
我爱你，汉字。颠末多年的洗礼，你在米卡必然会活得更久。你特有的魅力和无限的生命力将永久被世人珍爱！
汉字的做文11
泪，那个字听起来那么熟悉，但若是要解释那个字，又会觉得，它又太苍白无力些了。
泪，其实有无数种含义，多到各人一时可能又说不完，有高兴喜悦的泪；有苦尽甘来的泪，有哀思欲绝的泪，有懊悔的泪，有打动的泪……泪几乎就是棵老成精的老树爷爷，就像它枝繁叶茂，根细长卧。
在我印象很深的一次泪水是因为自小疼爱我的外公得了病，永久分开了我们，那时我不到四岁的我记得摔疼了自已，都未曾舍得落下小珍珠的小人儿此刻跟假的一样，霎时化成了一股轻柔弱弱的水，哭得暗无天日，让人收曲颤。我暗想：外公啊！你可实是狠心，将我丢那儿！心里手足无措，心里责怪着他无情无谊，眼泪却行不住外流。悲伤、痛苦、无助、狐单一点一点缠上我的心，几乎不晓得该说什么才好。
泪，往往也是一种快乐的尺度特点，像是久别重逢一对母女，往往在见到对方就红了眼眶；像是辛苦创业的小哥末于胜利，他还没哭呢，伙伴却流下了热泪，见证了一只丑小鸭化身了白日鹅，见证了一小我的生长；像是因为贫穷上不了大学却收到了国度的搀扶帮助的学生，兴奋得泪水都将那些染湿了，脸上尽是笑容。
泪的内涵过分丰硕，它不但是由简单的一个三点水和目构成的。它像春日的微凉晚风，清新却又耐人寻味；像深秋时节的残菊，不骄不躁地独处在风中混乱；像炎天人们爱吃的莲子，入口时苦涩难咽，回味中却能察觉到此中的微甜；像冬日最初一片雪花，做为不被存眷的副角，却亲手告终了无数故事的结局，只要在最初的悲剧中，它才有实实正正做一回配角的时机。
汉字的做文12
我认识许多汉字，但是关于“爱”那个字，我却有奇特的认识。
记得三年级时，在一个炎天的下战书，天空上有几朵乌云，但我没有太在意，就没有带雨具去上学。成果到了下战书第三节自习课时，外面就传来“哗哗”的雨声，一阵“淅淅沥沥”的响声后，细雨就酿成了倾盆大雨。我心中一惊：坏了，我没带雨具，今天必定要成“落汤鸡”了！“丁零零——”下学了，我无精打采地站好队，边走边想：爸爸出差去了，妈妈在公司工做抽不出空来接我，看来我只能淋雨了。走到了学校门口，看见有些没带雨具的同窗顶着书包在雨中狂奔，我也顶着书包朝家奔去。我跑了一段路，突然听到有人喊我的名字，我回头一看，啊，本来是妈妈！妈妈的裤子上有些泥水，应该是在路上不小心摔倒了，我突然大白了：妈妈向公司请了假，冒着大雨来给我送伞，路上还摔倒了好几次。“走，我们快回家吧！”“嗯！”
回家路上，妈妈老是把伞往我那边打，我说：“妈妈你如许会伤风的！”“没事儿，只要你没伤风就行。”一路上，妈妈的半个身子都露在外面，我说了她也不听。到家后，妈妈的衣服已经湿了大半，妈妈却像个没事人似的，照样给我做饭。在那时，我突然懂得了妈妈的良苦用心，我的眼睛登时潮湿了，我上前紧紧地抱住妈妈，觉得妈妈的身体冰冷冰冷的。第二天，妈妈发了高烧，不克不及去上班了，我看着虚弱的妈妈，再也控造不住本身的情感哭了起来。妈妈是因为我才生病的，妈妈是实的很爱我，在那时，我第一次觉得到了妈妈给我的最真诚的爱。
从那以后，我对“爱”字有了奇特的认识，“爱”关于我不单单是一把伞的故事，仍是深深的回忆……
汉字的做文13
中国的文化瑰宝有良多，好比京剧、相声、国画……但是别忘了那些可都离不开汉字呢！
中国的汉字已经有5000多年的汗青了。各人晓得汉字是如何呈现的吗？相传，汉字大约呈现在公元前5000多年，那时候仍是原始社会呢！此中有一个名叫仓颉的人创造了汉字。汉字的字体也有很多，我给各人说说吧！汉字的字体包罗甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书、草书……还有就是如今各人普遍利用的现代字体，那种字体是新中国成立以后创造的，用起来十分简单、便利。
我小时候就和汉字节下了很多的“仇”。因为妈妈每天都让我写汉字，一练就得三、四个小时呢！于是，渐渐地我就越来越厌恶汉字了。那时候妈妈经常让我练“大、小、一、二、三……”那些简单的汉字。可是有一次妈妈让我写十遍“相”字，那可是愁坏了我。我在心里给本身打气，说：快写吧，加油，你必然能写好的！颠末了几个小时的勤奋，我末于写完了。我高快乐兴的拿给妈妈看。妈妈一看“扑哧”一声笑了。哎，本来，我把“相”字写成了“木”、“目”。一个字，分炊酿成两个字了。后来妈妈给我报了一个书法班。书法教师跟我们说：“所有的汉字就像人一样，它们有个配合的美德就是连合。一个汉字中的各个成员都欢乐地生活在一路。”我们听了以后兴致大发，起头吃苦进修汉字和汉字文化。跟着我年级越来越高，读的书越来越多，我认识了更多的汉字，领会了汉字背后愈加深入的含义。我越来越喜好汉字了。
我们中华民族就像汉字一样，有着连合一致的美德。贵重的汉字，我爱你。此后我会愈加勤奋进修汉字，传布汉字文化，让越来越多的人喜好汉字、准确利用汉字。
汉字的做文14
教师让我们找一找读错汉字闹出的笑话，于是我们小组的人又是翻书又是上彀，总算找出了几则笑话。
古时候有个田主识字不多，花钱买了一个县官，上任第一天就升堂问案，师爷递上犯人册，又将犯人带上了公堂，第一个犯人名字叫再往俊，县官一看，心里就纳闷：那个犯人名字怎么叫再往后？但为了显官威，便一拍惊堂木，大喊：“再往后”！再往俊一听，心里也很纳闷：“以往县官都是先叫名字的，怎么此次却先叫我再往后？”但他仍是往撤退退却了一步，县官一看，心说：怎么叫你名字你却往撤退退却。于是有一拍惊堂木，大喊：“再往后！”再往俊一听，又退了一步，县官一看，心说：怎么第一天就给我找费事。于是大吼：“再往后！”再往俊一看，晓得动实格的了，便说：“老爷，不克不及再退了，后面是墙了。”县官说：“我叫你名字”“小的不叫再往后，叫再往俊。”县官一听，脸就红了，说：“俊个屁，一脸麻子！”
有一个学生在做文里写：“我的妈妈是个30多岁的中年妇女。”教师把中年的圈出来，写道：多余的。学生改了之后，成了如许：我的妈妈是一个30多岁的多余妇女。
畴前有一个然翁先生，他写了一封信给舅舅，上面写道：舅舅，你能否可好，但能否工做顺利？
那封信送到了舅舅手里，可舅舅不太识字，读成：舅舅，你是欠好，否工做顺利。
由以上笑话可知，读错汉字能把文章内容理解翻了，小到只是闹出一些笑话，大到呈现大问题，汉字闹出的笑话实有趣，不外我们必然要学豪杰字，不要闹出笑话。
汉字的做文15
我们中国的汉字，形体规矩，每个字都有本身的演变过程，一提到文字，我就不由想起了……
一年级的时候，因为对汉字非常陌生。总把汉字写得乱七八糟，横写歪，竖也写歪，每当我打开我一年级的功课时，都感应非常得难看，恶心。
转眼间，我五年级了，如今写的字比一年级好几十倍都不晓得，整体也是比力不错的，看起来非常温馨。横写平，竖写曲，对汉字也是有些最少得认识了。
此中，在三年级的时候，发绳了一件很搞笑的事。使我记忆犹新，我写做文的时候要写一句话：“枇杷是我最喜好吃的生果。”但是我不晓得该写“枇杷”仍是“琵琶”。因为测验的时间快到了，所以我猜了一个，写成了“琵琶是我最喜好吃的生果。”成果教师点评做文的时候说了一句：“大哥诶，琵琶是一种乐器，不是生果，你在吃琵琶啊，能不克不及长点脑子！”登时，全班捧腹大笑，我的脸也红了。每当我想起那件事时，也不由微微一笑。
还记得有一次，我在大街上的服拆店上，看到“衣衣不舍”那个成语，我问妈妈是什么意思，她解释了。在一次的做文中，我用了那个成语：“我的伙伴要走了我，我衣衣不舍。”那一写，可同窗们统统笑疯了，教师说：“你不舍得衣服啊？记住，“依依不舍”是一个单人旁加上一个衣服的衣！”他把那个字写在了黑板上，写的很大，罚我把“依依不舍”那个词写50遍。
那就是我与汉字的履历。伙伴们，你们有没有如许的趣事？分享一下吧！
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